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961.
The constructive nature of automatic evaluation / Melissa J. Fergusson, John A. BarghDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 MUSC1 (1). :

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962.
The construction of physics knowledge in the cassroom from different perspectives : the classroom as a community and the students as individuals / Andrée Tiberghien, Layal MalkounDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 SCHW/B1 (1). :

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963.
Constructing ourselves : the beginning of and evolving philosophy / Marilyn JohnstonDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 ROGO1 (1). :

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964.
Considerations for service learning in European higher education / Pilar Aramburuzabala, et al.Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 ARAM1 (1). :

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965.
Connections between language and reading in children with poor reading comprehension / Kate NationDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 CATT1 (1). :

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966.
The connections between language and reading disabilities / ed. Hugh W. Catts, Alan G. KamhiNível de parte analítica: Genetic and environmental influences on reading and language ability and disability • Behaviotal and anatomical distictions between dyslexia e SLI • Using neuroimaging to test developmental models of reading acquisition • The neurobiological basis of reading : a special case of skill acquisition • Speech perception in dyslexic children with and without language impairments • Literacy outcomes for children with oral language impairments : developmkental interactions between language skills and learning ro read • Connections between language and reading in children with poor reading comprehension • Developmental changes in reading and reading disabilites • Developmental relationships between language and reading : reconciling a beautiful hypothesis with some hugly factsPublicação: Mahwah : Psychology Press, 2005Descrição: 227 p.Disponibilidade:

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967.
Connectionist models of children's reading / Gordon D. A. Brown, Nick ChaterDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 NUNE4 (1). :

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968.
The connection between character, service, and social-emotional learning / Sheldon Berman, Mary Hansberry MacCarthyDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 ELIA1 (1). :

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969.
The connection between academic and social-emotional learning / Maurice J. EliasDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 ELIA1 (1). :

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970.
The conditions of learning / Robert M. GagnéPublicação: New York : Holt, Rinehart and Winston, 1977Descrição: 339 p.Disponibilidade:

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971.
Conciliação trabalho-família em adultos em formação nos Centros Novas Oportunidades / Cláudia AndradeDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 SALG1 (1). :

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972.
Conceptual confusion and educational psychology / Eric BredoDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 ALEX1 (1). :

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973.
Conceptual change in response to persuasive messages / Cynthia HyndDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 SINA1 (1). :

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974.
Concepções de professores sobre o processo de composição escrita / Maria Teresa Fragoso de Almeida, Ana MArgarida Veiga SimãoPublicação: 2007Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 SIMA1 (1). :

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975.
Concepções de enfermagem e desenvolvimento cognitivo / Helder Rocha pereira, Maria Teresa MedeirosDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 MEDE1 (1). :

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976.
Concepções de aprendizagem face à avaliação em estudantes do ensino secundário / Ana Isabel Coelho Rendeiro, António M. DuartePublicação: 2007Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 SIMA1 (1). :

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977.
Conceitos fundamentais em jogo na avaliação de resolução de problemas / PISA ; Coord. de Glória RamalhoPublicação: Lisboa : Gabinete de Avaliação Educacional, 2004Descrição: 129 p.Disponibilidade:

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978.
Comtemporary perspectives on reading and spelling / Clare Wood, Vincent ConnellyDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 WOOD/C1 (1). :

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979.
Computers and writing / Gavriel Salomon, Ely Kozminsky, Merav AsafDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 NUNE4 (1). :

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980.
Computer-mediated discourse analysis : an approach to researching online behavior / Susan C. HerringDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 BARA1 (1). :

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