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9521.
Human figure drawings of normal children and those with mild learning difficulties / Maureen Cox, co-aut. Samantha CotgreaveNível de conjunto: Educational Psychology, Vol. 16, nº 4 (1996), p. 433-438Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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9522.
Do they know what they are doing? children's use of economical addition strategies and knowledge of commutativity / Richard Cowan, co-aut. Margaret RentonNível de conjunto: Educational Psychology, Vol. 16, nº 4 (1996), p. 407-420Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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9523.
Students motivation to study introductory marketing / Juergen Gnoth, co-aut. Biljana JuricNível de conjunto: Educational Psychology, Vol. 16, nº 4 (1996), p. 389-405Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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9524.
Are we tolerant enough to read each other's culture? evidence from three different social contexts / Salim Abu-RabiaNível de conjunto: Educational Psychology, Vol. 16, nº 4 (1996), p. 379-388Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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9525.
Children's prosocial and antisocial behaviour, as perceived by children, parents and teachers / e outros David Warden, co-aut. Donald Christie, co-aut. Claire Kerr, co-aut. Jenny LowNível de conjunto: Educational Psychology, Vol. 16, nº 4 (1996), p. 365-379Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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9526.
Private communication between students in the classroom in relation to different classroom features / Kjell GranstromNível de conjunto: Educational Psychology, Vol. 16, nº 4 (1996), p. 349-364Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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9527.
Functions, use and effects of embedded support devices in printed distance learning materials / e outros Rob Martens, co-aut. Martin Valcke, co-aut. Patricia Poelmans, co-aut. Muriel DaalNível de conjunto: Learning And Instruction, Vol. 6, nº 1 (1996), p. 77-93Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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9528.
Creative thinking instruction for aboriginal children / Stephen Ritchie, co-aut. John EdwardsNível de conjunto: Learning And Instruction, Vol. 6, nº 1 (1996), p. 59-75Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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9529.
Teaching inductive reasoning : some theory and three experimental studies / Karl KlauerNível de conjunto: Learning And Instruction, Vol. 6, nº 1 (1996), p. 37-57Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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9530.
Investigating pupils ideas of learning / John Berry, co-aut. Pasi SahlbergNível de conjunto: Learning And Instruction, Vol. 6, nº 1 (1996), p. 19-36Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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9531.
Effects of training in the use of executive strategies in geometry problem solving / Mohan Chinnappan, co-aut. Michael LawsonNível de conjunto: Learning And Instruction, Vol. 6, nº 1 (1996), p. 1-17Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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9532.
Fusing experience and theory : sociopolitical and cognitive issues / Frank AchtenhagenNível de conjunto: Learning And Instruction, Vol. 5, nº 4 (1995), p. 409-417Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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9533.
Integrating professional knowledge : the theory of practice and the practice of theory / Gaea Leinhardt, co-aut. Kathleen Maccarthy, co-aut. Jennifer MerrimanNível de conjunto: Learning And Instruction, Vol. 5, nº 4 (1995), p. 401-408Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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9534.
How does experience affect theoretical knowledge for teaching? / Charles DesforgesNível de conjunto: Learning And Instruction, Vol. 5, nº 4 (1995), p. 385-400Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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9535.
Strategies, competence and style-problem solving in engineering design / Rudiger Van Der Weth, co-aut. Eckart FrankenbergerNível de conjunto: Learning And Instruction, Vol. 5, nº 4 (1995), p. 357-383Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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9536.
Implicit psychological concepts in architects knowledge : how large is a large room? / Riklef Rambow, co-aut. Rainer BrommeNível de conjunto: Learning And Instruction, Vol. 5, nº 4 (1995), p. 337-355Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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9537.
Polycontextuality and boundary crossing in expert cognition : learning and problem solving in complex work activities / Yrjo Engestrom, co-aut. Ritva Engstrom, co-aut. Merja KarkkainenNível de conjunto: Learning And Instruction, Vol. 5, nº 4 (1995), p. 319-336Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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9538.
Changing the professional knowledge and beliefs of teachers : a training study / H. TillemaNível de conjunto: Learning And Instruction, Vol. 5, nº 4 (1995), p. 291-318Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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9539.
Knowledge development and restructuring in the domain of medicine : the role of theory and practice / e outros H. Boshuizen, co-aut. H. Schmidt, co-aut. E. Custers, co-aut. Van De WielNível de conjunto: Learning And Instruction, Vol. 5, nº 4 (1995), p. 269-289Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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9540.
Fusing experience and theory : the structure of professional knowledge / R. Bromme, co-aut. H. TillemaNível de conjunto: Learning And Instruction, Vol. 5, nº 4 (1995), p. 261-267Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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