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9281.
Origin and truth : young children's understanding of imaginary mental representations / Jacqueline Woolley, co-aut. Henry WellmanNível de conjunto: Child Development, Vol. 64, nº 1 (1993), p. 1-17Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9282.
Development of infants with disabilities and their families / e outros Jack Shonkoff, co-aut. Penny Hauser-Cram, co-aut. Marty Krauss, co-aut. Carole UpshurNível de conjunto: Monographs Of The Society For Research In Child Development, Vol. 230, nº (1992), p. 166Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9283.
Contact physique dans l'interaction chez les familles ayant des garcons agressifs / Alicia Valenzuela, co-aut. Richard Tremblay, co-aut. Jean-Francois SaucierNível de conjunto: Enfance, Vol. 46, nº 4 (1992), p. 417-434Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

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9284.
Regressions dans le developpement de l'intelligence operatoire concrete chez l'enfant de 4 a 9 ans / Joel BradmetzNível de conjunto: Enfance, Vol. 46, nº 4 (1992), p. 405-415Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

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9285.
Influence de l'affectivite sur l'activite cognitive des enfants / Michelle Dumont, co-aut. Ellen MossNível de conjunto: Enfance, Vol. 46, nº 4 (1992), p. 375-404Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

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9286.
Schemas de construction d'objets aux classifications / Annie Desprels-FraysseNível de conjunto: Enfance, Vol. 46, nº 4 (1992), p. 363-374Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

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9287.
Evolution de la communication en triade pendant la deuxieme anne / H. Tremblay-LeveauNível de conjunto: Enfance, Vol. 46, nº 4 (1992), p. 349-361Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

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9288.
Debuts de la communication a trois. interactions visuelles triadiques entre, mere et bebe / e outros Christine Bettens, co-aut. Antoinette Corboz-Warnery, co-aut. Nicolas Favez, co-aut. Elisabeth Fivaz-DepeursingeNível de conjunto: Enfance, Vol. 46, nº 4 (1992), p. 323-348Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

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9289.
Sobre actividad conjunta y habla : una aproximacion al estudio de los mecanismos de influencia educativa: comentarios ... / Elena Martin, co-aut. Gerardo EcheitaNível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 59/60, nº (1992), p. 233-237Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9290.
Actividad conjunta y habla : una aproximacion al estudio de los mecanismos de influencia educativa / e outros Cesar Coll, co-aut. Rosa Colomina, co-aut. Javier Onrubia, co-aut. Maria Jose RocheraNível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 59/60, nº (1992), p. 189-232Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9291.
Sobre lo individual y lo social en la construccion del conocimiento : comentarios a la ponencia de c. gomez-granel y .... / Eduardo MartiNível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 59/60, nº (1992), p. 185-187Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9292.
Individual y lo social en la construccion del conocimiento / Carmen Gomez Granell, co-aut. Pilar MorenoNível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 59/60, nº (1992), p. 159-183Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9293.
Sobre evaluation de processos cognitivos y optimizacion instruccional : comentarios a la ponencia de c. genovard et al. / Carmen Gomez GranellNível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 59/60, nº (1992), p. 153-154Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9294.
Evaluation de procesos cognitivos y optimizacion instruccional / e outros Candid Genovard, co-aut. Concepcio Gotzens, co-aut. Antoni Castello, co-aut. Carla Gonzalez, co-aut. Juan Pablo GonzalezNível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 59/60, nº (1992), p. 143-152Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9295.
Sobre al pie de la letra : comentarios a la ponencia de l. tolchinsky y a. teberosky / Carmen Gomez GranellNível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 59/60, nº (1992), p. 131-133Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9296.
Pie de la letra / Liliana Tolchinsky, co-aut. Ana TeberoskyNível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 59/60, nº (1992), p. 101-130Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9297.
Pupitres y aceras : alternativas para la educacion? comentarios a: tres pies al gato: significado, sentido y cultura ... / Pilar LacasaNível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 59/60, nº (1992), p. 63-72Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9298.
Psicologia de la instruccion, razonamiento y conocimientos especificos : comentarios de la ponencia de m. .... / Angel RiviereNível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 59/60, nº (1992), p. 31-33Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9299.
Psicologia de la instruccion, razonamiento y conocimientos especificos / e outros Mario Carretero, co-aut. Asuncion Lopez Manjon, co-aut. Juan Ignacio Pozo, co-aut. Jose Leon, co-aut. Puy Perez EcheverriaNível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 59/60, nº (1992), p. 11-29Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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9300.
Perceptions of parenting in mainland china, taiwan, and hong kong : sex differences and societal differences / e outros Thomas Berndt, co-aut. Ping Chung Cheung, co-aut. Sing Lau, co-aut. Kit-Tai Hau, co-aut. William LewNível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 29, nº 1 (1992), p. 156-164Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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