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901.
Theories, concepts, and the acquisition of word meaning / Franck KeilDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D GELM1 (1). :

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902.
Theories behind theories of mind / Angeline LillardNível de conjunto: Human Development, Vol. 41, nº 1 (1998), p. 40-46Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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903.
Theorie operatoire de l'intelligence et analyse des processus cognitifs de l'adu / Claude NavarroDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D NOT1 (1). :

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904.
Theorie des emotions. introduction a l'oeuvre d'henri wallon / M. MartinetPublicação: Paris : Aubier Montaigne, 1972Descrição: 159 p.Disponibilidade:

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905.
Theorie de l'esprit : la questions des conditions necessaires / Jacqueline NadelNível de conjunto: Enfance, Vol. 51, nº 3 (1999), p. 277-284Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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906.
Theorie d'attachement resiste-t-elle au charme des peres? approche comparative des caracteristiques maternelles et .... / Diane Dubeau, co-aut. Ellen MossNível de conjunto: Enfance, Vol. 3, nº 98 (1998), p. 82-102Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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907.
Theoretical perspectives on the structure of self-concept / Herbert Marsh, co-aut. John HattieDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D BRAC1 (1). :

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908.
Theoretical perspectives on family change / Cigdem KagutcibasiDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D GEOR1 (1). :

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909.
Theoretical explanations of children's understanding of the mind / Janet Astington, co-aut. Alison GopnikNível de conjunto: British Journal Of Developmental Psychology, Vol. 9, nº 1 (1991), p. 7-31Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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910.
Theoretical developmental model. self-image in children / Pierre MounoudDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D SHUL1 (1). :

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911.
Themes, taxons, and trial types in children's matching to sample : methodological considerations / J. Osborne, co-aut. David CalhounNível de conjunto: Journal Of Experimental Child Psychology, Vol. 68, nº 1 (1998), p. 35-50Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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912.
Themes de la biologie : theories instructives et theories selectives / Antoine DanchinNível de conjunto: Aprendizagem E Desenvolvimento, Vol. 1, nº 2 (1981), p. 65-68Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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913.
Themes de la biologie : theories instructives et theories selectives / Antoine DanchinNível de conjunto: Aprendizagem E Desenvolvimento, Vol. 1, nº 3 (1981), p. 51-54Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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914.
Themes and theories : perspectives on processes in family - peer relationships / Gary W. LaddDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D PARK2 (1). :

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915.
Texts and contexts : language, culture, and the development of moral functioning / Mark B. TappanDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D WINE/L1 (1). :

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916.
Textos divulgativos como una conversacion encubierta : analisis de los recursos comunicativos de un texto divulgativo / Emilio SanchezNível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 75, nº (1996), p. 86-96Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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917.
Texto y dialogo en el aprendizaje lecto-escritor : nuevas perspectivas en el estudio de la alfebatizacion de adultos / Juan Ramirez GarridoNível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 59/60, nº (1992), p. 73-86Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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918.
Texto y contexto social. aprendiendo a planificar en un taller de escritura / e outros Pilar Lacasa, co-aut. Pilar Pardo, co-aut. Beatriz Martin, co-aut. Pilar Herranz-YbarraNível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 69/70, nº (1995), p. 157-182Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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919.
Textes officiels definissant l'education physique a l'ecole maternelle / J. PlaisanceDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D CRES1 (1). :

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920.
Text cohesion in children's narrative writing / e outros Catherine Cameron, co-aut. Kang Lee, co-aut. Suzanne Webster, co-aut. Kim Munro, co-aut. Anne HuntNível de conjunto: Applied Psycholinguistics, Vol. 16, nº 3 (1995), p. 257-269Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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