Resultados
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The more we get together : improving collaboration between educators and their lawyers / Jay Heubert Nível de conjunto: Harvard Educational Review, Vol. 67, nº 3 (1997), p. 531-582Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Language in thinking and learning : pedagogy and the new whorfian framework / Penny Lee Nível de conjunto: Harvard Educational Review, Vol. 67, nº 3 (1997), p. 430-471Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Dual-language immersion programs : a cautionary note concerning the education of language-minority students / Guadalupe Valdes Nível de conjunto: Harvard Educational Review, Vol. 67, nº 3 (1997), p. 391-429Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Ethnic myths of cultural relativism / Keith Windschuttle Nível de conjunto: Australian Journal Of Education, Vol. 41, nº 1 (1997), p. 90-100Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Relevance revisited : school science educational external efficiency and the production of appropriate human capital ... / Barend Vlaardingerbroek Nível de conjunto: Australian Journal Of Education, Vol. 41, nº 1 (1997), p. 77-89Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Gender immaterial : teaching bodies and gender education / Erica Macwilliam Nível de conjunto: Australian Journal Of Education, Vol. 41, nº 1 (1997), p. 48-58Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Establishing comparability of year 12 school-based assessments / e outros Peter Hill, co-aut. Tim Brown, co-aut. Kenneth Rowe, co-aut. Ross Turner Nível de conjunto: Australian Journal Of Education, Vol. 41, nº 1 (1997), p. 27-47Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Stress in a career transition : toughness and sensivity in mature-age males / Pauline James Nível de conjunto: Australian Journal Of Education, Vol. 41, nº 1 (1997), p. 5-26Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Modelo de refuerzo educativo / Ricardo Marin Ibanez, co-aut. Antonio Sanchez Palomino Nível de conjunto: Revista De Ciencias De La Educacion, Vol. 170, nº (1997), p. 213-228Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Escuela graduada en la politica educativa primorriverista : la experiencia madrilena, 1923-1930 / Maria Del Mar Pozo Andres Nível de conjunto: Revista De Ciencias De La Educacion, Vol. 170, nº (1997), p. 183-212Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Gestion economica en los centros de ocio / Maria Felisa Iribar Bilbao Nível de conjunto: Revista De Ciencias De La Educacion, Vol. 170, nº (1997), p. 159-171Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Educacion en los analisis coste-beneficio / Amaia Apraiz Nível de conjunto: Revista De Ciencias De La Educacion, Vol. 170, nº (1997), p. 143-157Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Hmi and ofsted : evolution or revolution in school inspection / John Lee, co-aut. John Fitz Nível de conjunto: British Journal Of Educational Studies, Vol. 45, nº 1 (1997), p. 39-52Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Ofsted, criteria and the nature of social understanding : a wittgensteinian critique of the practice of educational ... / Peter Gilroy, co-aut. Brian Wilcox Nível de conjunto: British Journal Of Educational Studies, Vol. 45, nº 1 (1997), p. 22-38Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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