Resultados
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Ab with multiple wells : 1. why are multiple wells sometimes easier than two wells? 2. memory or memory + inhibition? / Adele Diamond, co-aut. Lisa Cruttenden, co-aut. Deborah Neiderman Nível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 30, nº 2 (1994), p. 192-205Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Development of gist versus verbatim memory in sentence recognition : effects of lexical familiarity, semantic content... / Valerie Reyna, co-aut. Barbara Kiernan Nível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 30, nº 2 (1994), p. 178-191Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Development of verbatim and gist memory for numbers / C. Brainerd, co-aut. L. Gordon Nível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 30, nº 2 (1994), p. 163-177Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Staff-child interaction styles in multi-ethnic nursery schools / e outros Carole Ogilvy, co-aut. Elizabeth Boath, co-aut. William Cheyne, co-aut. Gustav Jahoda, co-aut. H. Schaffer Nível de conjunto: British Journal Of Developmental Psychology, Vol. 10, nº 1 (1992), p. 85-97Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Development of depth representation in children's drawings : effects of graphic surface and visibility of the model / Karen Klaue Nível de conjunto: British Journal Of Developmental Psychology, Vol. 10, nº 1 (1992), p. 71-83Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Drawing to differentiate : flexibility in young children's human figure drawings / Ruth Sitton, co-aut. Paul Light Nível de conjunto: British Journal Of Developmental Psychology, Vol. 10, nº 1 (1992), p. 25-33Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Judgements and justifications : criteria for the attribution of children's knowledge in piagetian research / Leslie Smith Nível de conjunto: British Journal Of Developmental Psychology, Vol. 10, nº 1 (1992), p. 1-23Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Development of reading-related phonological processing abilities : new evidence of bidirectional causality from latent... / Richard Wagner, co-aut. Joseph Torgesen, co-aut. Carol Rashotte Nível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 30, nº 1 (1994), p. 73-87Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Children's judgments of expected value / Anne Schlottmann, co-aut. Norman Anderson Nível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 30, nº 1 (1994), p. 56-66Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Socialization of children's vicarious emotional responding and prosocial behavior : relations with mothers' perception... / e outros Richard Fabes, co-aut. Nancy Eisenberg, co-aut. Mariss Karbon, co-aut. Jane Bernzweig, co-aut. Anna Speer Nível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 30, nº 1 (1994), p. 44-55Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Nature and nurture : genetic contributions to measures of the family environment / e outros Robert Plomin, co-aut. David Reiss, co-aut. E. Hetherington, co-aut. George Howe Nível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 30, nº 1 (1994), p. 32-43Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Summing up and looking to the future / Joan Grusec, co-aut. Jacqueline Goodnow Nível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 30, nº 1 (1994), p. 29-31Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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