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8701.
Gender differences in structure, means and variances of hierarchically ordered abilty dimensions / Monica RosenNível de conjunto: Learning And Instruction, Vol. 5, nº 1 (1995), p. 37-62Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

8702.
Learning for later teaching : an exploration of mediational links between teaching expectancy and learning results / Alexander RenklNível de conjunto: Learning And Instruction, Vol. 5, nº 1 (1995), p. 21-36Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

8703.
Precursors of writing : graphic representation in preschool children / Margaret Martlew, co-aut. Angela SorsbyNível de conjunto: Learning And Instruction, Vol. 5, nº 1 (1995), p. 1-19Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

8704.
Building upon student experience in a college geometry course / Jane-Jane Lo, co-aut. Kelly Gaddis, co-aut. David HendersonNível de conjunto: For The Learning Of Mathematics, Vol. 16, nº 1 (1996), p. 34-40Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

8705.
Exploring difficulties in teaching mathematics through investigations in the primary classroom / Kev DelaneyNível de conjunto: For The Learning Of Mathematics, Vol. 16, nº 1 (1996), p. 27-33Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

8706.
Students' use and misuse of mathematical theorems : the case of lagrange's theorem / Orit Hazzan, co-aut. Uri LeronNível de conjunto: For The Learning Of Mathematics, Vol. 16, nº 1 (1996), p. 23-26Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

8707.
Developing written communication in mathematics through math penpal letters / Eileen Phillips, co-aut. Sandra CrespoNível de conjunto: For The Learning Of Mathematics, Vol. 16, nº 1 (1996), p. 15-22Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

8708.
Graphing calculators in a hybrid algebra ii classroom / David SlavitNível de conjunto: For The Learning Of Mathematics, Vol. 16, nº 1 (1996), p. 9-14Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

8709.
On the right track / Helle Alro, co-aut. Ole SkovsmoseNível de conjunto: For The Learning Of Mathematics, Vol. 16, nº 1 (1996), p. 2-8Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

8710.
Diez praticas y una filosofia en la ensenanza de la fisica / Francisco Jaque Rechea, co-aut. Fernando Cusso PerezNível de conjunto: Tarbiya : Revista De Investigacion E Innovacion Educativa, Vol. 11, nº (1995), p. 57-93Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

8711.
Igualdad y educacion en el ministerio maravall, 1982-1988 / Enrique Perez SastreNível de conjunto: Tarbiya : Revista De Investigacion E Innovacion Educativa, Vol. 11, nº (1995), p. 45-54Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

8712.
Contribuciones para una pedagogia de la comunicacion / Vitor Reia-BaptistaNível de conjunto: Tarbiya : Revista De Investigacion E Innovacion Educativa, Vol. 11, nº (1995), p. 31-43Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

8713.
Modelo de intervencion para desarrollar las habilidades del resumen en escolares / Isabel Collado, co-aut. Juan Garcia MadrugaNível de conjunto: Tarbiya : Revista De Investigacion E Innovacion Educativa, Vol. 11, nº (1995), p. 7-27Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

8714.
Bullies and victims in schools in central and southern italy / e outros Maria Luisa Genta, co-aut. Ersilia Menesini, co-aut. Ada Fonzi, co-aut. Angela Costabile, co-aut. Peter SmithNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 11, nº 1 (1996), p. 97-110Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

8715.
Mature-age students' feelings of enjoying learning in a further education context / John Ferris, co-aut. Rod GerberNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 11, nº 1 (1996), p. 79-96Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

8716.
Parental beliefs about child development and parental inferences about actions during child-rearing episodes / Maria Jose Rodrigo, co-aut. Beatriz TrianaNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 11, nº 1 (1996), p. 55-78Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

8717.
Paternal play with toddlers : recreation and creation / Florence LabrellNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 11, nº 1 (1996), p. 43-54Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

8718.
Psychometric evaluation of entry assessment in higher education : a case study / Giray Berberoglu, co-aut. Filip Dochy, co-aut. George MoerkerkeNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 11, nº 1 (1996), p. 25-41Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

8719.
Analogical reasoning in restructuring scientific knowledge / Lucia Mason, co-aut. Paolo SorzioNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 11, nº 1 (1996), p. 3-23Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

8720.
Pedagogy, power, and discourse : transformation of islamic education / Aziz TalbaniNível de conjunto: Comparative Education Review, Vol. 40, nº 1 (1996), p. 66-82Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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