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8661.
Child rearing and the dialectics of parental intelligence / George Holden, co-aut. Kathy RitchieDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D VALS1 (1). :

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8662.
Parents' conceptualizatioin of children as the organizer of culturally structured environments / Peter StrattonDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D VALS1 (1). :

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8663.
Children's social development within culturally structured environments / Jaan ValsinerDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D VALS1 (1). :

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8664.
Making the transition from childhood to early adolescence / Raymond Montemayor, co-aut. Daniel FlanneryDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D MONT/R1 (1). :

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8665.
Distinctive features and effects of early adolescent friendships / Thomas Berndt, co-aut. T. PerryDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D MONT/R1 (1). :

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8666.
Prosocial development in early and mid-adolescence / Nancy EisenbergDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D MONT/R1 (1). :

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8667.
Process underlying adolescent self-concept formation / Susan HarterDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D MONT/R1 (1). :

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8668.
Continuity and discontinuity in adolescent social cognitive development / Daniel LapsleyDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D MONT/R1 (1). :

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8669.
Socialization context of gender role development in early adolescence / Aletha Huston, co-aut. Midred AlvarezDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D MONT/R1 (1). :

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8670.
Changes in academic motivation and self-perception during early adolescence / Jacquelyne Eccles, co-aut. Carol ModgleyDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D MONT/R1 (1). :

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8671.
Preadolescent's contributions to disrupted family process / G. Patterson, co-aut. M. StoolmillerDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D MONT/R1 (1). :

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8672.
Parent-child relationship in the transition to adolescence : continuity and change in interaction, affect, and cognition / W. CollinsDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D MONT/R1 (1). :

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8673.
Physiological processes : what role do they play during the transition to adolescence? / Roberta Paikoff, co-aut. Jeanne Brooks-GunnDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D MONT/R1 (1). :

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8674.
Physical growth and performance during the transitional years, 9-16 / Robert MalinaDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D MONT/R1 (1). :

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8675.
Continuity and change in the behavior of nonhuman primates during the transition to adolescence / Raymond MontemayorDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D MONT/R1 (1). :

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8676.
Normal and autistic children's understanding of their own and other's false belief : a study from japan / Mika Naito, co-aut. Shin-Ichi Komatsu, co-aut. Toshiya FukeNível de conjunto: British Journal Of Developmental Psychology, Vol. 12, nº 3 (1994), p. 403-416Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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8677.
Seeing-leads-to-knowing deficit in autism : the pratt and bryant probe / Simon Baron-Cohen, co-aut. Frances GoodhartNível de conjunto: British Journal Of Developmental Psychology, Vol. 12, nº 3 (1994), p. 397-401Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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8678.
Investigation into selective learning abilites in normal and attentionally disordered children using the kamin ..... / Steven Jones, co-aut. Maria Callias, co-aut. Jeffrey GrayNível de conjunto: British Journal Of Developmental Psychology, Vol. 12, nº 3 (1994), p. 385-395Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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8679.
Effect of task on preschool children's ability to represent meaning through graphic skills / Angela Sorsby, co-aut. Margaret MartlewNível de conjunto: British Journal Of Developmental Psychology, Vol. 12, nº 3 (1994), p. 351-364Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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8680.
Development of word-coding skills in the born deaf : an experimental study of deaf school-leavers / Vivian Burden, co-aut. Ruth CampbellNível de conjunto: British Journal Of Developmental Psychology, Vol. 12, nº 3 (1994), p. 331-349Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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