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821.
Student teachers beliefs and a changing teacher role / Moira WrightNível de conjunto: European Journal Of Teacher Education, Vol. 20, nº 3 (1997), p. 257-266Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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822.
Student teachers attitudes towards special education provision / James Ward, co-aut. Loick DeanNível de conjunto: Educational Psychology, Vol. 16, nº 2 (1996), p. 207-218Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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823.
Student teacher behaviour in response to daily hassles in the classroom / Wilfried Admiraal, co-aut. Theo Wubbels, co-aut. Fred KorthagenNível de conjunto: Social Psychology Of Education, Vol. 1, nº 1 (1996), p. 25-46Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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824.
Student suspensions : the influence on students and their parents / Gary ParingtonNível de conjunto: Australian Journal Of Education, Vol. 45, nº 3 (2001), p. 323-340Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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825.
Student study techniques and the generation effect / Paul Foos, co-aut. Joseph Mora, co-aut. Sharon TkaczNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 86, nº 4 (1994), p. 567-576Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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826.
Student strike at the national autonomous university of mexico : a political analysis / Robert Rhoads, co-aut. Liliana MinaNível de conjunto: Comparative Education Review, Vol. 45, nº 3 (2001), p. 334-353Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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827.
Student preferences of teacher discipline styles / Lian Hwang Chiu, co-aut. Michael TulleyNível de conjunto: Journal Of Instructional Psychology, Vol. 24, nº 3 (1997), p. 168-175Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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828.
Student preferences for various teaching styles / Megan Beisshline, co-aut. Cooper HolmesNível de conjunto: Journal Of Instructional Psychology, Vol. 24, nº 2 (1997), p. 95-99Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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829.
Student perceptions of the relative importances of dimensions of teaching performance across type of class / James Divoky, co-aut. Anne RothermelNível de conjunto: Educational Research Quarterly, Vol. 12, nº 3 (1989), p. 40-45Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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830.
Student perceptions of a good teacher : the gender perspective / Vena Jules, co-aut. Peter KunickNível de conjunto: British Journal Of Educational Psychology, Vol. 67, nº 4 (1997), p. 497-511Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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831.
Student motivation in middle school : the role of perceived pedagogical caring / Kathryn WentzelNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 89, nº 3 (1997), p. 411-419Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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832.
Student-generated problems : easy and difficult problems on percentage / M. Van Den Heuvel-Panhuizen, co-aut. James Middleton, co-aut. Leen StreeflandNível de conjunto: For The Learning Of Mathematics, Vol. 15, nº 3 (1995), p. 21-27Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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833.
Student evaluations of tertiary teaching : a nepalese investigations / David Watkins, co-aut. Murari RegmiNível de conjunto: Educational Psychology, Vol. 12, nº 2 (1992), p. 131-142Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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834.
Student evaluations of college professors : when gender matters / Susan BasowNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 87, nº 4 (1995), p. 656-665Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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835.
Student evaluations of college instructors : effects of type of course taught, instructor gender and gender role, and... / Harvey FreemanNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 86, nº 4 (1994), p. 627-630Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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836.
Student evaluation of social skills / Robert Strom, co-aut. Paris StromNível de conjunto: Journal Of Instructional Psychology, Vol. 23, nº 2 (1996), p. 111-116Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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837.
Student drug use in bermuda / Michael WestNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 2, nº 4 (1987), p. 327-336Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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838.
Student conceptions of learning and their use of self-regulated learning strategies : a cross-cultural comparison / Nola Purdie, co-aut. Graham Douglas, co-aut. John HattieNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 88, nº 1 (1996), p. 87-100Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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839.
Student-centered methods for decreasing anxiety and increasing interest level in undergraduate statistics courses / Mark SciuttoNível de conjunto: Journal Of Instructional Psychology, Vol. 22, nº 3 (1995), p. 277-280Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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840.
Struggle for a place in the sun : rationalizing forein language study in the tewentieth century / James Lantlof, co-aut. Gretchen SundermanNível de conjunto: Aprender, Vol. 25, nº (2002), p. 59-82Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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