Resultados
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Acceso de los ninos sordos al bilinguismo y al biculturalismo / Carlos Skliar, co-aut. Maria Ignacia Massone, co-aut. Silvana Veinberg Nível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 69/70, nº (1995), p. 85-100Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Investigacion e intervencion educativa en el alumnado sordo : cuestiones sobre la integracion escolar / Nuria Silvestre, co-aut. Jesus Valero Nível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 69/70, nº (1995), p. 31-44Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Presentacion : modelos de atencion educativa a los sordos / Rosa Belles Nível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 69/70, nº (1995), p. 5-18Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Adolescent sociometric status and social support / Joyce Munsch, co-aut. Kristin Kinchen Nível de conjunto: Journal Of Early Adolescence, Vol. 15, nº 2 (1995), p. 181-202Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Learning through talk and learning through talking : sound and silence in the classroom / Andrew Stables Nível de conjunto: Language And Education, Vol. 9, nº 1 (1995), p. 61-68Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Multiple perspectives in literacy research : integrating the quantitative and qualitative / Ilana Snyder Nível de conjunto: Language And Education, Vol. 9, nº 1 (1995), p. 45-59Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Curriculum for homes : a study of a school letter / Jayne Keogh Nível de conjunto: Language And Education, Vol. 9, nº 1 (1995), p. 31-44Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Deconstructing traditional discourses of schooling : an example of school reform / Stephen May Nível de conjunto: Language And Education, Vol. 9, nº 1 (1995), p. 1-29Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Mood congruity in children : effects of age, imagery capability, and demand characteristics / Hedy Stegge, co-aut. Mark Terwogt, co-aut. Willem Koops Nível de conjunto: International Journal Of Behavioural Development, Vol. 18, nº 1 (1995), p. 177-191Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Physical maturation and phonological skills in children / Warren Eaton, co-aut. Mark Speed Nível de conjunto: International Journal Of Behavioural Development, Vol. 18, nº 1 (1995), p. 165-176Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Early use and development of graphic formulas : two case study reports of graphic formula production by 2-to 3-year- ... / Joan Stiles Nível de conjunto: International Journal Of Behavioural Development, Vol. 18, nº 1 (1995), p. 127-149Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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