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8021.
Desafio da invencao continua das escolas / Antonio Barbosa MeloDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E CAMP/B3 (1). :

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8022.
Construcao da inovacao nas escolas / Eduardo Marcal GriloDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E CAMP/B3 (1). :

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8023.
Forum de projectos de inovavao e investigacao : o que e e para que / Bartolo Paiva CamposDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E CAMP/B3 (1). :

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8024.
Conceptual maps and simulated teaching episodes as indicators of competence in teaching elementary mathematics / Rebecca Gomez, co-aut. O. Hadfield, co-aut. Lynn HousnerNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 88, nº 3 (1996), p. 572-585Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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8025.
Relation between mathematical achievement and gender differences in spatial abilities : a suppression effect / Daniel VoyerNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 88, nº 3 (1996), p. 563-571Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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8026.
Development of the ability to distinguish between comprehension and memory : evidence from goal-state evaluation tasks / Suzanne Lowett, co-aut. Bradford PillowNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 88, nº 3 (1996), p. 546-562Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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8027.
How do the efficiencies of reading subcomponents relate to looking back in text? / Jeffrey Walczyk, co-aut. Robert TaylorNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 88, nº 3 (1996), p. 537-545Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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8028.
Knowledge of storybooks as a predictor of young children's vocabulary / Monique Senechal, co-aut. Jo-Anne Lefevre, co-aut. Penelope LawsonNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 88, nº 3 (1996), p. 520-536Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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8029.
Learning with analogy and elaborative interrogation / Mark Macdaniel, co-aut. Carol DonnellyNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 88, nº 3 (1996), p. 508-519Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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8030.
Learning-disabled adolescents comprehension of naturalistic narratives / Catherine Curran, co-aut. Eileen Kintsch, co-aut. Natalie HedbergNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 88, nº 3 (1996), p. 494-507Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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8031.
Structure of artistic self-concepts for performing arts and non-performing arts students in a performing arts ... / Herbert Marsh, co-aut. Lawrence RocheNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 88, nº 3 (1996), p. 461-477Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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8032.
School choice, family characteristics, and home-school relations : contributors to school achievement? / Lee Shumow, co-aut. Kyungseok Kang, co-aut. Deborah VandellNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 88, nº 3 (1996), p. 451-460Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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8033.
Investigating the academic achievement of adolescents with learning disabilities : a structural modeling approach / Evanthia PatrikakouNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 88, nº 3 (1996), p. 435-450Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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8034.
If i don't do well tomorrow, there's a reason : predictors of adolescents' use of academic self-handicapping ... / Carol Midgley, co-aut. Revathy Arunkumar, co-aut. Timothy UrdanNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 88, nº 3 (1996), p. 423-434Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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8035.
Perceptions of the school psychological environment and early adolescents' psychological and behavioral functioning ... / Robert Roeser, co-aut. Carol Midgley, co-aut. Timothy UrdanNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 88, nº 3 (1996), p. 408-422Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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8036.
Children's beliefs about intelligence and school performance / Deborah Stipek, co-aut. J. GralinskiNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 88, nº 3 (1996), p. 397-407Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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8037.
Organization of children's academic ability-related self-perceptions / e outros Sharon Simpson, co-aut. Barbara Licht, co-aut. Richard Wagner, co-aut. Sandra StaderNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 88, nº 3 (1996), p. 387-396Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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8038.
Autovideoscopie et formation des enseignants : les techniques d'analyse de gestes / Marc Cloes, co-aut. Maurice PieronNível de conjunto: Eduquer Et Former : Theories Et Pratiques, Vol. 3/4, nº (1995), p. 39-47Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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8039.
Disparites au sein du systeme educatif en communaute francaise en belgique / Dominique LafontaineNível de conjunto: Eduquer Et Former : Theories Et Pratiques, Vol. 3/4, nº (1995), p. 26-38Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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8040.
Activites metalinguistiques et acquisition de l'ecrit / Elisabeth Demont, co-aut. Jean-Emile GombertNível de conjunto: Eduquer Et Former : Theories Et Pratiques, Vol. 3/4, nº (1995), p. 11-25Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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