Resultados
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Tornar-se familia : ligacoes e padroes de mudanca no comportamento do bebe e da familia / John Kennell Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D PEDR/J2 (1). :
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Tool use and tool making : a developmental action perspective / Ad. W. Smitsman, Raoul M. Bongers Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D VALS6 (1). :
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Tool use and tool making : a developmental action perspective / Ad. W. Smitsman, Raoul M. Bongers Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D VALS6 (1). :
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Tolerance and intolerance : children's and adolescents judgments of dissenting beliefs, speech, persons, and conduct / Cecilia Wainryb, co-aut. Leigh Shaw, co-aut. Camelia Maianu Nível de conjunto: Child Development, Vol. 69, nº 6 (1998), p. 1541-1555Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Together wherever we go : the ethnographic child and the developmentalist / Joan Lucariello Nível de conjunto: Child Development, Vol. 69, nº 2 (1998), p. 355-358Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Toddlers' sensitivity to standard violations / Grazyna Kochanska, co-aut. Rita Casey, co-aut. Atsuko Fukumoto Nível de conjunto: Child Development, Vol. 66, nº 3 (1995), p. 643-656Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Toddlers' language development : sex differences within social risk / Collen Morisset, co-aut. Kathryn Barnard, co-aut. Cathryn Booth Nível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 31, nº 5 (1995), p. 851-865Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Toddler's acquisition of self/other knowledge : ecological and interpersonal aspects of self and other / Sandra Pipp-Siegel, co-aut. Carol Foltz Nível de conjunto: Child Development, Vol. 68, nº 1 (1997), p. 69-79Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Toddler and childhood temperament : expanded content, stronger genetic evidence, new evidence for the importance of ... / H. Goldsmith, co-aut. Kristin Buss, co-aut. Kathryn Lemery Nível de conjunto: Developmental Psychology, Vol. 33, nº 6 (1997), p. 891-905Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Today's adolescent : addressing existencial dread / J'anne Ellsworth Nível de conjunto: Adolescence, Vol. 134, nº (1999), p. 403-408Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Todavia mas esquemas / Alvaro Marchesi Nível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 22, nº (1983), p. 69-72Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Todavia mas dificil / Elena Martin Nível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 82, nº (1998), p. 86-90Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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To share or not to share : the place of personal disclosure in scholarly writing / Daniel Sankowsy Nível de conjunto: Journal Of Adult Development, Vol. 4, nº 4 (1997), p. 237-245Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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To live well, to live at ease : reflections on life by post-soviet russian teenagers / Fran Markowitz Nível de conjunto: Adolescence, Vol. 134, nº (1999), p. 339-350Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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To be young in Yugoslavia : life after a social Chernobyl / Dragan Popadic Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D PERR/A5 (1). :
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To be young, gifted, and strategic : advantages for memory performance / Jane Gaultney, co-aut. David Bjorklund, co-aut. David Goldstein Nível de conjunto: Journal Of Experimental Child Psychology, Vol. 61, nº 1 (1996), p. 43-66Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Timing of school-to-work transitions : a developmental-contextual perspectiven / Matthias Reitzle, co-aut. Fred Vondracek, co-aut. Rainer Silbereisen Nível de conjunto: International Journal Of Behavioral Development, Vol. 22, nº 1 (1998), p. 7-28Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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820.
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Timing effects of postevent information on infant memory / Isabel Muzzio, co-aut. Carolyn Rovee-Collier Nível de conjunto: Journal Of Experimental Child Psychology, Vol. 63, nº 1 (1996), p. 212-238Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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