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Toddler's acquisition of self/other knowledge : ecological and interpersonal aspects of self and other / Sandra Pipp-Siegel, co-aut. Carol Foltz
Nível de conjunto: Child Development, Vol. 68, nº 1 (1997), p. 69-79Assunto - Nome comum: Psicologia do Desenvolvimento Classificação: 2800 - Psicologia do Desenvolvimento Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | R3 | Consulta Local | 3065933 |
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