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801.
Learning to be literate : the development of spoken and written language / Alison Garton, co-aut. Chris PrattPublicação: Padstow : Blackwell, 1998Descrição: 300 p.Disponibilidade:

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802.
Learning through interaction : the study of language development / ed. Gordon WellsPublicação: Cambridge : Cambridge University Press, 1981Descrição: 304 p.Disponibilidade:

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803.
Learning of algorithmic concepts by action. a study with deaf children / E. Cohors-Fresenborg, co-aut. H. StruberDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: L LOWE1 (1). :

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804.
Learning communication skills. introduction / Barbara MayorDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: L MAYO1 (1). :

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805.
Learning a language : or learning to read? / M.-J. GremmoDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: L RILE1 (1). :

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806.
Le traitement sequentiel des mots / Monique RadeauDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: L KOLI1 (1). :

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807.
Le reconnaissance des mots dans les différents modalités sensorielles : études de psycholinguistique cognitive / org. Régine Kolinsky, José Morais, Juan SeguiNível de parte analítica: La reconnaissance tactile des mots dans la lecture du braille • Mécanismes d'identification des mots chez le sourd • La reconnaissance des mots ecrits : approache connexioniste • Une introduction aux modeles de reconnaissance des mots parlés • L'identification des mots chez le sujet bilingue • La mediation phonologique dans la reconnaissance des mots écrits • La reconnaissance visuelle de mots • Le traitement sequentiel des mots • La reconnaissance des mots chez les adultes illetrés • Percevoir la parole sans les mots • Une introduction aux modeles de reconnaissance des mots parlésPublicação: Paris : PUF, 1991Descrição: 320 p.Disponibilidade:

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808.
Le langage : constrution et actualisation / ed. Michel Moscato ; Gilberte Pieraut-Le BonniecPublicação: Rouen : Université de Rouen, 1983Descrição: 206 p.Disponibilidade:

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809.
Langues et l'ecole. bilinguisme inegal dans l'ecole algerienne / El Hadi SaadaNível de parte analítica: PrefacePublicação: Berne : Peter Lang, 1983Descrição: 256 p.Disponibilidade:

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810.
Langues des tonga / J.-L. RougeDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: L ANDR/E1 (1). :

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811.
Langues chamito-semitiques / David CohenDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: L MART/A1 (1). :

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812.
Langue francaise est-elle gouvernable? / compil. Gilbert Schoeni ; co-aut. Jean-Paul Bronckart ; co-aut. Philippe PerrenoudNível de parte analítica: Norme et enjeux methodologiques. l'exemple de maitrise du francais • Xviie siecle au xxe siecle : la genese des attitudes normatives • Creation lexicale, dictionnaire et norme • Norme et textualite. les procedes referentiels • Parle comme il faut! reflexions sociologiques sur l'ordre linguistique • Normes linguistiques et enseignants : une insoupconnable diversite • Recit et ses normes • Normes, langue et ecole. presentation • Fonctionnement langagier et entreprises normatives • Norme : une appropriation • Normes et variationsPublicação: Neuchatel : Delachaux et Niestle, 1988Descrição: 263 p.Disponibilidade:

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813.
Langue-dialecte-patois / Jean FourquetDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: L MART/A1 (1). :

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814.
Languages and language / David LewisDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: L GUND1 (1). :

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815.
Language universals and language types / J. PayneDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: L COLL/N1 (1). :

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816.
Language, thought, and communication / Gilbert HarmanDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: L GUND1 (1). :

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817.
Language, the sexes and society / Philip SmithPublicação: Oxford : Basil Blackwell, 1985Descrição: 211 p.Disponibilidade:

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818.
Language tests at school. a pragmatic approach / John OllerPublicação: New York : Longman, 1979Descrição: 492 p.Disponibilidade:

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819.
Language stories & literacy lessons / Jerome Harste, co-aut. Virginia Woodward, co-aut. Carolyn BurkePublicação: Portsmouth : Heinemann, 1984Descrição: 265 p.Disponibilidade:

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820.
Language segmentation : operating principle for the perception and analysis of language / Ann PetersDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: L SLOB3 (1). :

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