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81.
Where do we go from here? / Susan HarterDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 KERN1 (1). :

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82.
When teaching style matches students' epistemic (in)dependence : the moderating effect of perceived epistemic gap / Alain Quiamzade, Gabriel MugnyNível de conjunto: European Journal of Psychology of Education, Vol. 24, nº 3 (2009), p. 361-371Disponibilidade: :

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83.
When teaching kills learning : research on mathemathantics / Richard ClarkDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 LI2 (1). :

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84.
When stigma becomes self-fulfilling prophecy : expectancy effects and the causes, consequences, and treatment of peer ... / Monica Harris, co-aut. Richard Milich, co-aut. Cecile MacaninchDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 BROP8 (1). :

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85.
When isa context? some issues and methods in the analysis of social competence / Frederick Erickson, co-aut. Zeffrey SchultzDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 COLE1 (1). :

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86.
When is conceptual change intended? a cognitive-sociocultural view / Giyoo Hatano, Kayoko InagakiDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 SINA1 (1). :

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87.
When explaning is saying. teacher talk in adult literacy classes / Ines Signorini, co-aut. Angela KleimanDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 ESCS4 (1). :

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88.
When can children learn to read- and when should they by taught? / Max ColtheartDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 WALL1 (1). :

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89.
What would you do if? / W. ScovilleDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 AHTP2 (1). :

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90.
What we know about how to teach phonics / Patricia M. Cunningham, James W. CunninghamDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 FARS1 (1). :

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91.
What triggers revision? / John R. HayesDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 ALLA3 (1). :

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92.
What to learn from what we feel? : The role of student's emotions in the mathematics classroom / Peter Op't Eynde, Erik de Corte, Lieven VerschaffelDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 VOLE1 (1). :

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93.
What the study of eye movement reveals about reading / George MacconkieDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 RESN3 (1). :

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94.
What spelling errors have to tell about vocabulary learning / Ruth H. Bahr, Elaine R. Silliman, Virginia BerningerDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 WOOD/C1 (1). :

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95.
What's special about experiments as contexts for thinking / Jean LaveDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 COLE1 (1). :

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96.
What's interest got to do with it?: potential trade-offs in the self-regulation of motivation / Carol SansoneDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 FORG1 (1). :

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97.
What's in a word? levels of representation and word recognition / Patrick HudsonDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 BALO/D1 (1). :

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98.
What roles does self-esteem play in the ills and triumphs of society? / Tom PyszczynskiDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 KERN1 (1). :

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99.
What role do cognitive architectures play in intelligent tutoring systems? / John R. Anderson, Kevin A. GluckDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 CARV1 (1). :

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100.
What research says about teaching phonics / Patricia M. CunninghamDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 MORR4 (1). :

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