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7881.
Good reading instruction is more important than who provides the instruction or where it takes place / Wanda Hedrick, co-aut. Alice PearishNível de conjunto: Reading Teacher, Vol. 52, nº 7 (1999), p. 716-726Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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7882.
Diagnostic-reflective portfolios / Ann Courtney, co-aut. Theresa AbodeebNível de conjunto: Reading Teacher, Vol. 52, nº 7 (1999), p. 708-714Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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7883.
Nature of children's e-mail in one classroom / Christine MackeonNível de conjunto: Reading Teacher, Vol. 52, nº 7 (1999), p. 698-706Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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7884.
Home response journals : parents as informed contributors in the understanding of their child's literacy development / Julie MorningstarNível de conjunto: Reading Teacher, Vol. 52, nº 7 (1999), p. 690-697Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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7885.
Supporting a strategic stance in the classroom : a comprehension framework for helping teachers help students to be ... / Sarah DowhowerNível de conjunto: Reading Teacher, Vol. 52, nº 7 (1999), p. 672-688Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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7886.
Reading about reading : notes from a consumer to the scholars of literacy / Bruce JoyceNível de conjunto: Reading Teacher, Vol. 52, nº 7 (1999), p. 662-671Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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7887.
Lexical priming of nonword spelling in the regular ortography of italian / Christopher Barry, co-aut. Pierluigi BastianiDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 TREI/R1 (1). :

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7888.
It is misspeled or is it mispelled? the influence of fresh orthographic information on spelling / Maureen Dixon, co-aut. Zofia KaminskaDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 TREI/R1 (1). :

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7889.
Is childrens spelling naturally stage-like? / Connie Verhagen, co-aut. Michelle Maccallum, co-aut. Meridith BurstowDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 TREI/R1 (1). :

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7890.
Learning to spell regular and irregular verbs / Terezinha Nunes, co-aut. Peter Bryant, co-aut. Miriam BindmanDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 TREI/R1 (1). :

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7891.
Grammar and phonology predict spelling in middle childhood / Valerie Muter, co-aut. Margaret SnowlingDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 TREI/R1 (1). :

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7892.
Spelling performance of esl and native speakers of english as a function of reading skill / Lesly Wade-Wooley, co-aut. Linda SiegelDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 TREI/R1 (1). :

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7893.
Difficulties with consonants in the spelling and segmentation of ccvcc pseudowords : differences among dutch first ... / Wim Van Bon, co-aut. Inge HaagDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 TREI/R1 (1). :

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7894.
Rules versus analogies in children's spelling : evidence for task dependence / Rachael Deavers, co-aut. Gordon BrownDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 TREI/R1 (1). :

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7895.
Children's sensivity to rime unit frequency when spelling words and nonwords / Kate NationDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 TREI/R1 (1). :

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7896.
Introduction to special issue on spelling / Rebecca TreimanDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 TREI/R1 (1). :

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7897.
Ecra versus alfabeto : a escola perante os novos desafios / Jose Isidro MoraisNível de conjunto: Inovacao, Vol. 11, nº 2 (1998), p. 131-144Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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7898.
Internet na educacao : um contributo para a aprendizagem autodirigida / Rui Manuel MouraNível de conjunto: Inovacao, Vol. 11, nº 2 (1998), p. 117-129Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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7899.
Representacoes dos alunos do 3§ ciclo : face a integracao escolar de alunos com deficiencia mental / Jose Morgado, co-aut. Susana FelixNível de conjunto: Inovacao, Vol. 11, nº 2 (1998), p. 107-115Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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7900.
Escola e familia colaboram na capacitacao para a aprendizagem : estudo de um caso / Liliana Sousa, co-aut. Jose TavaresNível de conjunto: Inovacao, Vol. 11, nº 2 (1998), p. 95-106Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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