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7861.
Language diferentiation in early bilingual development / Fred Genesee, co-aut. Elena Nicoladis, co-aut. Johanne ParadisNível de conjunto: Journal Of Child Language, Vol. 22, nº 3 (1995), p. 611-631Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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7862.
Child english pre-sentential negation as metalinguistic exclamatory sentence negation / Kenneth DrozdNível de conjunto: Journal Of Child Language, Vol. 22, nº 3 (1995), p. 583-610Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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7863.
Functional changes in early child language : the appearence of references to the past and of explanations / Edy Veneziano, co-aut. Herminia SinclairNível de conjunto: Journal Of Child Language, Vol. 22, nº 3 (1995), p. 557-581Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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7864.
Early acquisition of verbs in korean : a cross-linguistic study / Soonja Choi, co-aut. Alison GopnikNível de conjunto: Journal Of Child Language, Vol. 22, nº 3 (1995), p. 497-529Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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7865.
Acquisition of phonology by cantonese-speaking children / Lydia So, co-aut. Barbara DoddNível de conjunto: Journal Of Child Language, Vol. 22, nº 3 (1995), p. 473-495Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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7866.
Phonological awareness in illiterates : observations from serbo-croatian / e outros Katerina Lukatela, co-aut. Claudia Carello, co-aut. Donald Shankweiler, co-aut. Isabelle LibermanNível de conjunto: Applied Psycholinguistics, Vol. 16, nº 4 (1995), p. 463-487Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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7867.
Effects of training on fricative identification in toddlers / Scott Griffiths, co-aut. Cynthia JohnsonNível de conjunto: Applied Psycholinguistics, Vol. 16, nº 4 (1995), p. 443-462Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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7868.
Phonological and lexical development in normal and late-talking toddlers / Donna Thal, co-aut. Melina Oroz, co-aut. Valerie MaccawNível de conjunto: Applied Psycholinguistics, Vol. 16, nº 4 (1995), p. 407-424Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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7869.
Limits of extended naturalistic exposure on the perceptual mastery of english /r/ and /i/ by adult japanese leaners ... / Naoyuki Takagi, co-aut. Virginia MannNível de conjunto: Applied Psycholinguistics, Vol. 16, nº 4 (1995), p. 379-405Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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7870.
Examination of phonological working memory in specifically language-impaired children / James MontgomeryNível de conjunto: Applied Psycholinguistics, Vol. 16, nº 4 (1995), p. 355-378Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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7871.
Collaborative modelling and talk in the classroom / John WilsonNível de conjunto: Language And Education, Vol. 9, nº 4 (1995), p. 265-281Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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7872.
Interaction patterns in post-graduate seminars : tutor versus student / Vivian KlerkNível de conjunto: Language And Education, Vol. 9, nº 4 (1995), p. 249-264Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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7873.
Ethnography in linguistic perspective : understanding school processes / Nancy HornbergerNível de conjunto: Language And Education, Vol. 9, nº 4 (1995), p. 233-248Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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7874.
Misguided expectations : efl teachers' attitudes towards italian university students' written work / Noeleen HarganNível de conjunto: Language And Education, Vol. 9, nº 4 (1995), p. 223-232Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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7875.
Influence of object conceptions on the mechanical intuitions of children and adults / Rosemary Rosser, co-aut. Kacey ChandlerNível de conjunto: Cognitive Development, Vol. 10, nº 4 (1995), p. 599-620Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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7876.
Gravity rules for 2- to 4-year olds? / Bruce HoodNível de conjunto: Cognitive Development, Vol. 10, nº 4 (1995), p. 577-598Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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7877.
Development of complex metarepresentational reasoning : the case of situational irony / Joan Lucariello, co-aut. Catherine MindolovichNível de conjunto: Cognitive Development, Vol. 10, nº 4 (1995), p. 551-576Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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7878.
Development of the understanding of the polysemous meanings of the mental-state verb know / James Booth, co-aut. William HallNível de conjunto: Cognitive Development, Vol. 10, nº 4 (1995), p. 529-549Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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7879.
Conflicting desire and the child's theory of mind / e outros Chris Moore, co-aut. Christopher Jarrold, co-aut. James Russell, co-aut. Alister Lump, co-aut. Felicity SappNível de conjunto: Cognitive Development, Vol. 10, nº 4 (1995), p. 467-482Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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7880.
Genese de la conception du droit au secret chez l'enfant / Yves TailleNível de conjunto: Enfance, Vol. 4, nº (1995), p. 443-450Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

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