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7221.
Collective bargaining : a review of the literature / Steven Goldschmidt, co-aut. Suzanne PainterNível de conjunto: Educational Research Quarterly, Vol. 12, nº 1 (1988), p. 10-24Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

7222.
Effects of instruction for guessing on multiple-choice test performance / Florence FischerNível de conjunto: Educational Research Quarterly, Vol. 12, nº 1 (1988), p. 6-9Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

7223.
Hemisphericity and creativity : a look at the relationships among elementary-age low-income hispanic children / Bruce MitchellNível de conjunto: Educational Research Quarterly, Vol. 12, nº 1 (1988), p. 2-5Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

7224.
Etude en temps reel de la production ecrite chez des enfants de sept et huit ans / Jean-Noel Foulin, co-aut. Michel FayolNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 3, nº 4 (1988), p. 461-475Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

7225.
Retour sur le texte dans l'activite redactionnelle precoce / Annie PiolatNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 3, nº 4 (1988), p. 449-459Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

7226.
Copie de texte comme indicateur de l'apprentissage de la langue ecrite par l'enfant / Jacques Fijalkow, co-aut. Angeline LivaNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 3, nº 4 (1988), p. 431-447Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

7227.
Interplay between spontaneous writing and underlying linguistic representations / Maria AbaurreNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 3, nº 4 (1988), p. 415-430Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

7228.
Dictee et la redaction de contes entre enfants du meme age / Ana TeberoskyNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 3, nº 4 (1988), p. 399-414Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

7229.
From and meaning in the development of writing / Liliana LandsmannNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 3, nº 4 (1988), p. 385-398Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

7230.
Modes of differentiation in children's writing construction / Clotilde Pontecorvo, co-aut. Cristina ZucchermaglioNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 3, nº 4 (1988), p. 371-384Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

7231.
Introduction / Emilia FerreiroNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 3, nº 4 (1988), p. 365-370Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

7232.
Information exchange in classroom conversation : negociation and extension of the focus / Margherita OrsoliniNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 3, nº 3 (1988), p. 341-355Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

7233.
Choix de partenaires et respect des regles / Rodolphe Arsenault, co-aut. Michel Loranger, co-aut. Daniel MilotNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 3, nº 3 (1988), p. 317-326Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

7234.
Clarification request in teacher-child conversation / Elvira Cicognani, co-aut. Bruna ZaniNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 3, nº 3 (1988), p. 303-315Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

7235.
Efficacite d'un structurant prealable, l'epitome, en fonction des caracteristiques personnelles des etudiants / Francoise-Marie Gerard, co-aut. Francoise Duquesne, co-aut. Yvan TourneurNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 3, nº 3 (1988), p. 287-301Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

7236.
Computer as a mediating influence in the development of pupils understanding of variable / Richard Noss, co-aut. Celia HoylesNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 3, nº 3 (1988), p. 271-286Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

7237.
Evolution des jugements de conversation des quantites de gaz chez les eleves de cm2 / Annick Weil-Barais, co-aut. Marie-Genevieve Sere, co-aut. Jean-Claude LandierNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 1, nº 3 (1987), p. 9-30Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

7238.
Conceitos de necessidades especificas de educacao / K. WedellNível de conjunto: Cadernos Do COOMPDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

7239.
Recent development in instructional psychology in europe. a review of the first european conference for research on lear / Lieven VerschaffelNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 1, nº 1 (1986), p. 107-119Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

7240.
Aspectos psicometricos da surdo-mudez / Julia VasconcelosNível de conjunto: Cadernos Do COOMPDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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