Resultados
|
|
7181.
|
|
Constituting social membership : two readings of talk in an early childhood classroom / Susan Danby Nível de conjunto: Language And Education, Vol. 10, nº 2-3 (1996), p. 151-170Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
|
|
|
7182.
|
|
Good or a bad student : a study of communication in class assessment meetings / Elisabet Cedersund, co-aut. Lennart Svensson Nível de conjunto: Language And Education, Vol. 10, nº 2-3 (1996), p. 132-150Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
|
|
|
7183.
|
|
Governmentality in parent-teacher communications / Jayne Keogh Nível de conjunto: Language And Education, Vol. 10, nº 2-3 (1996), p. 119-131Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
|
|
|
7184.
|
|
Regulative practices in a progressivist classroom : good habits as a disciplinary technology / Lilie Chouliaraki Nível de conjunto: Language And Education, Vol. 10, nº 2-3 (1996), p. 103-118Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
|
|
|
7185.
|
|
Save the talk for after the listening : the realisation of regulative discourse in teacher talk / Rick Iedema Nível de conjunto: Language And Education, Vol. 10, nº 2-3 (1996), p. 82-102Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
|
|
|
7186.
|
|
Discursive construction of educational identities : alternative readings / Srikant Sarangi, co-aut. Mike Baynham Nível de conjunto: Language And Education, Vol. 10, nº 2-3 (1996), p. 77-81Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
|
|
|
7187.
|
|
|
|
|
7188.
|
|
Re-introduction of referents in italian children's narratives / Margherita Orsolini, co-aut. Franca Rossi, co-aut. Clotilde Pontecorvo Nível de conjunto: Journal Of Child Language, Vol. 23, nº 2 (1996), p. 465-486Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
|
|
|
7189.
|
|
Knowledge of binding in normal and sli children / Steven Franks, co-aut. Phil Connell Nível de conjunto: Journal Of Child Language, Vol. 23, nº 2 (1996), p. 431-464Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
|
|
|
7190.
|
|
Preschool boys and girls use no differently / Michiko Nohara Nível de conjunto: Journal Of Child Language, Vol. 23, nº 2 (1996), p. 417-429Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
|
|
|
7191.
|
|
|
|
|
7192.
|
|
Syntactic categories in the speech of young children : the case of the determiner / Julian Pine, co-aut. Helen Martindale Nível de conjunto: Journal Of Child Language, Vol. 23, nº 2 (1996), p. 369-395Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
|
|
|
7193.
|
|
Information level and young children's phonological accuracy / Lisa Goffman, co-aut. Richard Schwartz, co-aut. Klara Marton Nível de conjunto: Journal Of Child Language, Vol. 23, nº 2 (1996), p. 337-347Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
|
|
|
7194.
|
|
Pointing and social awareness : declaring and requesting in the second year / Fabia Franco, co-aut. George Butterworth Nível de conjunto: Journal Of Child Language, Vol. 23, nº 2 (1996), p. 307-336Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
|
|
|
7195.
|
|
Scrutinizing reference : how gesture and speech are coordinated in mother-child interaction / Chris Schmidt Nível de conjunto: Journal Of Child Language, Vol. 23, nº 2 (1996), p. 279-305Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
|
|
|
7196.
|
|
Maternal pitch height in ordinary and play situations / Nadja Reissland, co-aut. David Snow Nível de conjunto: Journal Of Child Language, Vol. 23, nº 2 (1996), p. 269-278Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
|
|
|
7197.
|
|
|
|
|
7198.
|
|
|
|
|
7199.
|
|
Adolescents attitude toward female gender roles : implications for education / Randy Mills, co-aut. Ryan Mills Nível de conjunto: Adolescence, Vol. 123, nº 31 (1996), p. 741-745Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
|
|
|
7200.
|
|
|
