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7061.
Discurso y aprendizaje en el aula / Derek EdwardsDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 ROGE2A (1). :

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7062.
Interaccion social en la aula / Jane FrenchDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 ROGE2A (1). :

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7063.
Agrupamiento y trabajo en grupo / Maurice GaltonDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 ROGE2A (1). :

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7064.
Proceso y estructura en la escuela primaria / Peter Kutnick, co-aut. Colin RogersDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 ROGE2A (1). :

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7065.
Concluding remarks / Angela O'donnell, co-aut. Alison KingDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 ODON1 (1). :

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7066.
Teachers as peer learners : professional development in an advanced computer learning environment / Tamar Almog, co-aut. Rachel Hertz-LazarowitzDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 ODON1 (1). :

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7067.
Implications of cognitive approaches to peer learning for teacher education / Anita Hoy, co-aut. Megan Tschannen-MoranDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 ODON1 (1). :

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7068.
Role of the teacher in promoting cognitive processing during collaborative learning / Michael Meloth, co-aut. Paul DeeringDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 ODON1 (1). :

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7069.
Classroom choices from a cognitive perspective on peer learning / Marie CooperDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 ODON1 (1). :

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7070.
Fish called peer learning : searching for common themes / Sharon DerryDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 ODON1 (1). :

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7071.
Structuring dyadic interaction through scripted cooperation / Angela O'donnellDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 ODON1 (1). :

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7072.
Designing collaborative contexts : lessons from three research programs / Annemarie Palincsar, co-aut. Leslie HerrenkohlDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 ODON1 (1). :

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7073.
Developing produtive group interaction in moddle school mathematics / Noreen Webb, co-aut. Sydney FarivarDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 ODON1 (1). :

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7074.
Discourse patterns for mediating peer learning / Alison KingDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 ODON1 (1). :

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7075.
Evolution of discourse during cross-age tutoring / Natalie Person, co-aut. Arthur GraesserDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 ODON1 (1). :

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7076.
Implications of vygotsky's theory for peer learning / Diane Hogan, co-aut. Jonathan TudgeDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 ODON1 (1). :

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7077.
Implications of piagetian theory for peer learning / Richard Lisi, co-aut. Susan GolbeckDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 ODON1 (1). :

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7078.
Mutual benefits of managerial control? the role of appraisal in performance related pay for teachers / Tony Cutler, co-aut. Barbara WaineNível de conjunto: British Journal Of Educational Studies, Vol. 48, nº 2 (2000), p. 170-182Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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7079.
Teachers and the myth of modernisation / Martin MersonNível de conjunto: British Journal Of Educational Studies, Vol. 48, nº 2 (2000), p. 155-169Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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7080.
In pursuit of school ethos / Caitlin DonnellyNível de conjunto: British Journal Of Educational Studies, Vol. 48, nº 2 (2000), p. 134-154Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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