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6941.
Retraso en el desarrollo : una respuesta educativa / Climent GineNível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 39/40, nº (1987), p. 83-94Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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6942.
Estructura semantica y estrategias infantiles en la solucion de problemas verbales de adicion / Vicente Bermejo, co-aut. Purificacion RodriguezNível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 39/40, nº (1987), p. 71-81Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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6943.
Estrategias de conteo implicadas en los processos de adicion y sustraccion / Jose Manuel Serrano, co-aut. Ana Maria DeniaNível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 39/40, nº (1987), p. 57-69Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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6944.
Medio cultural y la formacion de los conceptos cientificos : una aproximacion linguistica / Juan Antonio Llorens, co-aut. Maria Del Carmen JaimeNível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 39/40, nº (1987), p. 47-55Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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6945.
Desarrollo de los planes y del comportamiento intencional / Kim PlunkettNível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 39/40, nº (1987), p. 39-45Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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6946.
Cambios evolutivos en el patron de lateralizacion en dos grupos de inmigrantes / Edith MagisteNível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 39/40, nº (1987), p. 27-38Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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6947.
Influencia de los metodos de lectura en los habitos de trabajo intelectual de los escolares / Pedro Hernandez, co-aut. Juan JimenezNível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 39/40, nº (1987), p. 15-26Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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6948.
Posibilidades de un modelo teorico para la ensenanza de la comprension lectora / Isabel SoleNível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 39/40, nº (1987), p. 1-13Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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6949.
Changes in reaching and grasping objects of different sizes between 7 and 13 months of age / J. Fagard, co-aut. A. JacquetNível de conjunto: British Journal Of Developmental Psychology, Vol. 14, nº 1 (1996), p. 65-78Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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6950.
Deferred imitation in 9- and 14-month-old infants : a longitudinal study of a swedish sample / Mikael Heimann, co-aut. Andrew MeltzoffNível de conjunto: British Journal Of Developmental Psychology, Vol. 14, nº 1 (1996), p. 55-64Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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6951.
Tactile stimulation : short- and long-term benefits for pre-term infants / A. Roiste, co-aut. I. BushnellNível de conjunto: British Journal Of Developmental Psychology, Vol. 14, nº 1 (1996), p. 41-53Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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6952.
Effects of age and achievement goals on children's motives for attending to peers work / Ruth ButlerNível de conjunto: British Journal Of Developmental Psychology, Vol. 14, nº 1 (1996), p. 1-18Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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6953.
Mind, society, and racism / Jack MeachamNível de conjunto: Human Development, Vol. 39, nº 5 (1996), p. 301-306Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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6954.
Explaining the interpretive mind / Jens BrockmeierNível de conjunto: Human Development, Vol. 39, nº 5 (1996), p. 287-294Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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6955.
Mind and meaning : piaget and vygotsky on causal explanation / Harry BeilinNível de conjunto: Human Development, Vol. 39, nº 5 (1996), p. 277-286Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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6956.
Piagetian and vygotskian approaches to language acquisition / Michael TomaselloNível de conjunto: Human Development, Vol. 39, nº 5 (1996), p. 269-276Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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6957.
Human mind in human society / Hans FurthNível de conjunto: Human Development, Vol. 39, nº 5 (1996), p. 264-268Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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6958.
Beyond the individual-social antinomy in discussions of piaget and vygotsky / Michael Cole, co-aut. James WertschNível de conjunto: Human Development, Vol. 39, nº 5 (1996), p. 250-256Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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6959.
Nature of the social for piaget and vygotsky / Richard KitchenerNível de conjunto: Human Development, Vol. 39, nº 5 (1996), p. 243-249Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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6960.
Immagini pubblicitarie e l'infanzia / Renata MetasioNível de conjunto: Eta Evolutiva, Vol. 55, nº (1996), p. 120-126Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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