Resultados
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Etudiants et la selection universitaire / Georges Felouzis Nível de conjunto: Revue Francaise De Pedagogie, Vol. 119, nº (1997), p. 91-106Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Performances et sommeil chez l'enfant de 6 ans / Jeanine Mantz, co-aut. Alain Muzet, co-aut. Roland Neiss Nível de conjunto: Revue Francaise De Pedagogie, Vol. 119, nº (1997), p. 73-79Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Education constructiviste a l'ecole maternelle et elementaire : l'atmosphere socio-morale, premier objectif educatif / Rheta Devries Nível de conjunto: Revue Francaise De Pedagogie, Vol. 119, nº (1997), p. 57-72Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Jeu et objectifs pedagogiques : une approche comparative de l'educacion prescolaire / Gilles Brougere Nível de conjunto: Revue Francaise De Pedagogie, Vol. 119, nº (1997), p. 47-56Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Ecole maternelle : une approche des processus interactifs de differenciation en grande section / Nicole Desgroppes Nível de conjunto: Revue Francaise De Pedagogie, Vol. 119, nº (1997), p. 27-38Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Integration scolaire d'enfants handicapes a l'ecole maternelle : partenariat entre enseignants de l'ecole ordinaire .... / Brigitte Belmont, co-aut. Aliette Verillon Nível de conjunto: Revue Francaise De Pedagogie, Vol. 119, nº (1997), p. 15-26Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Diffusion des acquis de la recherche : une recherche-action avec des praticiens de la petite enfance / Monique Breaute, co-aut. Sylvie Rayna Nível de conjunto: Revue Francaise De Pedagogie, Vol. 119, nº (1997), p. 5-14Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Merely academic? some notes on lather / Haithe Anderson Nível de conjunto: Harvard Educational Review, Vol. 67, nº 3 (1997), p. 583-590Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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The more we get together : improving collaboration between educators and their lawyers / Jay Heubert Nível de conjunto: Harvard Educational Review, Vol. 67, nº 3 (1997), p. 531-582Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Language in thinking and learning : pedagogy and the new whorfian framework / Penny Lee Nível de conjunto: Harvard Educational Review, Vol. 67, nº 3 (1997), p. 430-471Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Dual-language immersion programs : a cautionary note concerning the education of language-minority students / Guadalupe Valdes Nível de conjunto: Harvard Educational Review, Vol. 67, nº 3 (1997), p. 391-429Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Ethnic myths of cultural relativism / Keith Windschuttle Nível de conjunto: Australian Journal Of Education, Vol. 41, nº 1 (1997), p. 90-100Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Relevance revisited : school science educational external efficiency and the production of appropriate human capital ... / Barend Vlaardingerbroek Nível de conjunto: Australian Journal Of Education, Vol. 41, nº 1 (1997), p. 77-89Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Gender immaterial : teaching bodies and gender education / Erica Macwilliam Nível de conjunto: Australian Journal Of Education, Vol. 41, nº 1 (1997), p. 48-58Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Establishing comparability of year 12 school-based assessments / e outros Peter Hill, co-aut. Tim Brown, co-aut. Kenneth Rowe, co-aut. Ross Turner Nível de conjunto: Australian Journal Of Education, Vol. 41, nº 1 (1997), p. 27-47Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Stress in a career transition : toughness and sensivity in mature-age males / Pauline James Nível de conjunto: Australian Journal Of Education, Vol. 41, nº 1 (1997), p. 5-26Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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