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6881.
How developmental psychologists make their ideas clearer / Sheldon White, co-aut. Emily CahanNível de conjunto: Human Development, Vol. 4, nº 2 (1997), p. 87-90Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

6882.
Handbook's back pages : and ours? / William DamonNível de conjunto: Human Development, Vol. 4, nº 2 (1997), p. 74-86Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

6883.
Celebrating divergence : piaget and vygotsky / Jerome BrunerNível de conjunto: Human Development, Vol. 4, nº 2 (1997), p. 55-58Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

6884.
Cognitive processes and theory development / Angus GellatlyNível de conjunto: Human Development, Vol. 4, nº 1 (1997), p. 55-58Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

6885.
Are we misconstruing children or scientists? / Janine Spencer, co-aut. Annette Karmiloff-SmithNível de conjunto: Human Development, Vol. 4, nº 1 (1997), p. 51-54Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

6886.
Furthering our understanding of what humans understand / Linda Acredolo, co-aut. Susan GoodwynnNível de conjunto: Human Development, Vol. 4, nº 1 (1997), p. 25-31Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

6887.
Comparison of the gestural communication of apes and human infants / Michael Tomasello, co-aut. Luigia CamaioniNível de conjunto: Human Development, Vol. 4, nº 1 (1997), p. 7-24Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

6888.
Planificacion et representation de l'action chez l'enfant / Sophie Kanellaki-Agathos, co-aut. Jean-Francois RichardNível de conjunto: Archives De Psychologie, Vol. 65, nº 252 (1997), p. 49-79Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

6889.
Amorce de la competence argumentative ecrite chez des enfants de neuf, dix et onze ans / Sylvie Akiguet-BakongNível de conjunto: Archives De Psychologie, Vol. 65, nº 252 (1997), p. 29-48Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

6890.
Explicitation et compensation : interdependance de facteurs fonctionnels et structuraux comme determinant du .... / Agnes Gouzien-Desbiens, co-aut. Francine Orsini-BouichouNível de conjunto: Archives De Psychologie, Vol. 65, nº 252 (1997), p. 3-27Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

6891.
Interaccion social durante el recreo en preescolares. un estudio observacional en un centro de acogida y una escuela... / Jose Sanchez, co-aut. Virginia MartinezNível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 77, nº (1997), p. 113-124Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

6892.
Caracteristicas del uso de materiales curriculares en la interaccion profesor-alumno / Teresa Mauri, co-aut. Isabel GomezNível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 77, nº (1997), p. 97-111Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

6893.
Concepcion constructivista y el asesoramiento en centros / Isabel SoleNível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 77, nº (1997), p. 77-95Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

6894.
Diferencias entre las expectativas y valores de madres y educadores de ninos preescolares espanoles / Alfredo Oliva, co-aut. Jesus PalaciosNível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 77, nº (1997), p. 61-76Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

6895.
Desarrollo de la concepcion infantil sobre el aprendizaje / Carlos Ayala, co-aut. Carmen MartinNível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 77, nº (1997), p. 35-60Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

6896.
Patrones de comportamiento sexual y contraceptivo en la adolescencia / Alfredo Oliva, co-aut. Lourdes Serra, co-aut. Reyes VallejoNível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 77, nº (1997), p. 19-34Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

6897.
Intervencion en el area del lenguage : un modelo interactivo y naturalista / Rosa Vilaseca, co-aut. Maria Jose Del RioNível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 77, nº (1997), p. 3-17Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

6898.
Discriminant validity of the adult attachment interview / e outros Judith Crowell, co-aut. Everett Waters, co-aut. Dominique Treboux, co-aut. Elizabeth O'connor, co-aut. Christina Colon-DownsNível de conjunto: Child Development, Vol. 67, nº 5 (1996), p. 2584-2599Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

6899.
Fetal antecedents of infant temperament / e outros Janet Dipietro, co-aut. Denice Hodgson, co-aut. Kathleen Costigan, co-aut. Timothy JohnsonNível de conjunto: Child Development, Vol. 67, nº 5 (1996), p. 2568-2583Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

6900.
Fetal neurobehavioral development / e outros Janet Dipietro, co-aut. Denice Hodgson, co-aut. Kathleen Costigan, co-aut. Sterling HiltonNível de conjunto: Child Development, Vol. 67, nº 5 (1996), p. 2553-2567Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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