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6761.
Narratives of possibility and impossibility : what unites us and what separates us / Eileen ReyesNível de conjunto: Harvard Educational Review, Vol. 67, nº 4 (1997), p. 796-802Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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6762.
Conflicted progress : coeducation and gender equity in twentieth-century french school reforms / Marilyn MavrinacNível de conjunto: Harvard Educational Review, Vol. 67, nº 4 (1997), p. 772-795Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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6763.
Hidden half : a history of native american women's education / Deirdre AlmeidaNível de conjunto: Harvard Educational Review, Vol. 67, nº 4 (1997), p. 757-771Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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6764.
African american female elite : the early history of african american women in the seven sister colleges, 1880-1960 / Linda PerkinsNível de conjunto: Harvard Educational Review, Vol. 67, nº 4 (1997), p. 718-756Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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6765.
Reconsidering a classic : assessing the history of women's higher education a dozen years after barbara solomon / Linda EisenmannNível de conjunto: Harvard Educational Review, Vol. 67, nº 4 (1997), p. 689-717Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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6766.
Reflections on writing a history of women teachers / Kathleen WeilerNível de conjunto: Harvard Educational Review, Vol. 67, nº 4 (1997), p. 635-657Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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6767.
Bully/victim problems in school : facts and intervention / Dan OlweusNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 12, nº 4 (1997), p. 495-510Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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6768.
Emotional development of the highly able / Joan FreemanNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 12, nº 4 (1997), p. 479-493Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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6769.
Sign language for hard of hearing children : a hindrance or a benefit for their development? / Gunilla Preisler, co-aut. Margareta AklstromNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 12, nº 4 (1997), p. 465-477Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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6770.
Multisensory and unisensory approaches to communicating with deaf children / Desmond Power, co-aut. Marvyn HydeNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 12, nº 4 (1997), p. 449-464Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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6771.
Communication skills, educational achievement and biographic characteristics of children with moderate learning ... / e outros Susannah Lamb, co-aut. Peter Bibby, co-aut. David Wood, co-aut. Gerv LeydenNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 12, nº 4 (1997), p. 401-414Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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6772.
Changes in parent-child interaction in response to intervention / Laura Lupton, co-aut. Vicky LewisNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 12, nº 4 (1997), p. 385-400Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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6773.
Backward reader's awareness of language : strenghts and weaknesses / Peter Bryant, co-aut. Terezinha NunesNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 12, nº 4 (1997), p. 357-372Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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6774.
Psychological theory, pedagogical practice and meeting special educational needs / David Wood, co-aut. Vicky LewisNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 12, nº 4 (1997), p. 351-356Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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6775.
Determinantes dos comportamentos de transgressao na conducao rodoviaria / Carla Loureiro, co-aut. Antonio BarrosNível de conjunto: Revista Portuguesa De Educacao, Vol. 10, nº 1 (1997), p. 165-174Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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6776.
Diversificacao de materiais e de estrategias no ensino-aprendizagem da metematica : uma experiencia com a teoria dos .... / Manuel Alves, co-aut. Antonio Barros, co-aut. Leandro AlmeidaNível de conjunto: Revista Portuguesa De Educacao, Vol. 10, nº 1 (1997), p. 147-163Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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6777.
Atribuicoes causais para o rendimento escolar a matematica e portugues / e outros Jose Fernando Cruz, co-aut. Antonio Barros, co-aut. Barbara Melo, co-aut. Silvia CoelhoNível de conjunto: Revista Portuguesa De Educacao, Vol. 10, nº 1 (1997), p. 129-146Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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6778.
Atribuicao de causalidade e classe social : estudo exploratorio dos determinantes causais da inteligencia e riqueza em... / Antonio Roazzi, co-aut. Antonio BarrosNível de conjunto: Revista Portuguesa De Educacao, Vol. 10, nº 1 (1997), p. 97-127Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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6779.
Locus de controlo e os seus descontentes / Orlando Lourenco, co-aut. Antonio BarrosNível de conjunto: Revista Portuguesa De Educacao, Vol. 10, nº 1 (1997), p. 49-74Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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6780.
Atribuicoes causais e expectativas de controlo : estudo com alunos do 7§ e 9§ ano na matematica / Antonio BarrosNível de conjunto: Revista Portuguesa De Educacao, Vol. 10, nº 1 (1997), p. 25-47Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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