Resultados
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Crack babies in the classroom / Shannon Highley Nível de conjunto: Journal Of Instructional Psychology, Vol. 18, nº 3 (1991), p. 208-210Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Promoting family literacy : an alternative intervention / e outros Rebecca Glover, co-aut. Judith Mitchell, co-aut. Myrna Jones, co-aut. Rebecca Okey Nível de conjunto: Journal Of Instructional Psychology, Vol. 18, nº 3 (1991), p. 198-204Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Inside view of parent success in black families / e outros Robert Strom, co-aut. Dianne Griswold, co-aut. Pat Collinsworth, co-aut. Shirley Strom Nível de conjunto: Journal Of Instructional Psychology, Vol. 18, nº 3 (1991), p. 187-197Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Education of the imagination : expanding the world of children living in poverty / Beverly Johnson Nível de conjunto: Journal Of Instructional Psychology, Vol. 18, nº 3 (1991), p. 174-177Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Remedial strategies used by special education teachers / Walter Peach, co-aut. Debra Keeney Nível de conjunto: Journal Of Instructional Psychology, Vol. 18, nº 3 (1991), p. 171-173Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Rethinking conditioning strategies : some tips on how educators can avoid painting themselves into a corner / Joycelyn Parish, co-aut. Thomas Parish Nível de conjunto: Journal Of Instructional Psychology, Vol. 18, nº 3 (1991), p. 159-166Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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English perspective on inservice : a comparative analysis of practices and views in the united states / Van Cooley, co-aut. Jay Thompson Nível de conjunto: Educational Research Quarterly, Vol. 14, nº 3 (1990), p. 51-56Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Investigating measures of reading fluency / Timothy Rasinski Nível de conjunto: Educational Research Quarterly, Vol. 14, nº 3 (1990), p. 37-44Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Establishing criteria for meritorious test items / Steven Osterlind Nível de conjunto: Educational Research Quarterly, Vol. 14, nº 3 (1990), p. 26-30Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Prefernce for course structure and student control / Bruce Strom, co-aut. Carroll College, co-aut. Dennis Hocevar Nível de conjunto: Educational Research Quarterly, Vol. 14, nº 3 (1990), p. 21-25Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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General test and state anxiety in real examinations : state is not test anxiety / Thomas Gross Nível de conjunto: Educational Research Quarterly, Vol. 14, nº 3 (1990), p. 11-20Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Ethnic surnames / Diana Demetrulias Nível de conjunto: Educational Research Quarterly, Vol. 14, nº 3 (1990), p. 2-6Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Ainda, e ate quando? a alfabetizacao / Domingas Valente Nível de conjunto: Aprender, Vol. 13, nº (1991), p. 91-94Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Sair da escola. classes de descoberta / Angelina Carvalho Nível de conjunto: Aprender, Vol. 13, nº (1991), p. 83-84Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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