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6481.
Mathematical understanding in the nursery school years / Peter BryantDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 NUNE2 (1). :

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6482.
Systems of signs and mathematical reasoning / Terezinha NunesDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 NUNE2 (1). :

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6483.
Nature of mathematical concepts / Gerard VergnaudDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 NUNE2 (1). :

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6484.
Administracao das escolas no portugal democratico / Joao Formosinho, co-aut. Joaquim MachadoDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR LAFO1 (1). :

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6485.
Direccao e a gestao das escolas : a experiencia da participacao dos pais na dinamarca / Jorn SkovsgaardDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR LAFO1 (1). :

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6486.
Dirigir e gerir as escolas : como obter a excelencia? / Gerard MarieauDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR LAFO1 (1). :

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6487.
Direccao e a gestao das organizacoes escolares : reflexoes acerca da reforma espanhola / Elena Martin OrtegaDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR LAFO1 (1). :

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6488.
Avaliacao dos estabelecimentos de ensino : novas praticas, novos desafios para as escolas e para a administracao / M. Andre LafondDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR LAFO1 (1). :

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6489.
Experimental study of vocational guidance - and decision making - in spain / Miguel Moreno, co-aut. Antonio Munoz, co-aut. Mari Carmen VacasNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 14, nº 3 (1999), p. 439-450Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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6490.
Parents assessments of their children's abilities / Hannu Raty, co-aut. Leila Snellman, co-aut. Aki VainikainenNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 14, nº 3 (1999), p. 423-437Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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6491.
Path analysis of the relations between self-efficacy, anxiety and academic performance / Geraldine RouxelNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 14, nº 3 (1999), p. 403-421Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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6492.
Social anxiety with peers in 9- to 14-year-olds. developmental process and relations with self-consciousness and ... / Pascal Mallet, co-aut. Gladis Rodriguez-TomeNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 14, nº 3 (1999), p. 387-402Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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6493.
New methodology, an old story? gender differences in the draw-a-computer-user test / Mark BrosnanNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 14, nº 3 (1999), p. 375-385Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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6494.
Effects of cooperative versus individualistic learning on cognitive, affective, metacognitive and social processes ... / Cirila Peklaj, co-aut. Blaz VodopivecNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 14, nº 3 (1999), p. 359-373Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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6495.
How can historical understanding best be assesed? use of prediction tasks to assess how students enderstand the role ... / Jesus Alonso-Tapia, co-aut. Jose Luis VillaNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 14, nº 3 (1999), p. 339-358Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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6496.
Analysis of knowledge representation of students in electronic problem tasks / Hitendra PillayNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 14, nº 3 (1999), p. 325-338Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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6497.
Reading achievement, metacognition, reading self-concept and interest : a study of german students in grades 3 and 4 / Christina Van Kraayenoord, co-aut. Wolfgang SchneiderNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 14, nº 3 (1999), p. 305-324Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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6498.
Recapitulacion : informacion e intervenciones para la prevencion y promocion de la salud / J. Del Rey CaleroNível de conjunto: Tarbiya : Revista De Investigacion E Innovacion Educativa, Vol. 20, nº (1998), p. 97-102Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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6499.
Patrones de comportamiento sexual. riesgos de la sexualidad : ets y embarazos no deseados / J. Del Rey Calero, co-aut. M. Alegre Del Rey, co-aut. M. GracianiNível de conjunto: Tarbiya : Revista De Investigacion E Innovacion Educativa, Vol. 20, nº (1998), p. 83-95Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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6500.
Consumo de drogas por adolescentes y jovenes / J. Del Rey Calero, co-aut. M. Alegre Del ReyNível de conjunto: Tarbiya : Revista De Investigacion E Innovacion Educativa, Vol. 20, nº (1998), p. 67-82Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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