Resultados
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In the beginning / William Epstein Nível de conjunto: Human Development, Vol. 42, nº 5 (1999), p. 271-277Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Rethinking youth transitions / Shirley Heath Nível de conjunto: Human Development, Vol. 42, nº 6 (1999), p. 376-382Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Contribution of language to the study of mind : a tool for researchers and children / Nancy Budwig Nível de conjunto: Human Development, Vol. 42, nº 6 (1999), p. 362-368Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Conversation and conceptual development : challenges, alternatives, and future directions / Maureen Callanan, co-aut. Christi Cervantes, co-aut. Mark Sabbagh Nível de conjunto: Human Development, Vol. 42, nº 6 (1999), p. 356-361Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Social pragmatic model of talk : implications for research on the development of children's social understanding / William Turnbull, co-aut. Jeremy Carpendale Nível de conjunto: Human Development, Vol. 42, nº 6 (1999), p. 328-355Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Taking developement seriously / Annette Karmiloff-Smith Nível de conjunto: Human Development, Vol. 42, nº 6 (1999), p. 325-327Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Development of cognitive flexibility : evidence from children's drawings / Fiona Spensley, co-aut. Josie Taylor Nível de conjunto: Human Development, Vol. 42, nº 6 (1999), p. 300-324Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Are we all gradualists at heart? / Mary Gauvain Nível de conjunto: Human Development, Vol. 42, nº 6 (1999), p. 297-299Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Gradual belief change in children / Eric Schwitzgebel Nível de conjunto: Human Development, Vol. 42, nº 6 (1999), p. 283-296Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Between biology and history : ruminations on selfhood / Emily Cahan, co-aut. Yeh Hsueh Nível de conjunto: Human Development, Vol. 42, nº 5 (1999), p. 266-270Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Immortal self : reflections on a passage by h.g. wells / Robert Hinde Nível de conjunto: Human Development, Vol. 42, nº 5 (1999), p. 260-265Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Living philosophies / H. Wells Nível de conjunto: Human Development, Vol. 42, nº 5 (1999), p. 253-256Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Talk and what talk is about : the development of form and content in discourse practices / Michael Bamberg Nível de conjunto: Human Development, Vol. 42, nº 5 (1999), p. 247-252Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Phenomena regained / Robert Cairns, co-aut. Philip Rodkin Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D CAIR/R1 (1). :
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Retrospective recall recalled / e outros Michael Rutter, co-aut. Barbara Maughan, co-aut. Andrew Pickles, co-aut. Emily Simonoff Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D CAIR/R1 (1). :
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Individual in context / Joan Stevenson-Hinde Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D CAIR/R1 (1). :
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5700.
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