Resultados
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Development of recency and frequency memory : is there a developmental shift from reliance on trace-strength to ... / Teresa Maccormack, co-aut. James Russell Nível de conjunto: Journal Of Experimental Child Psychology, Vol. 66, nº 3 (1997), p. 376-392Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Linguistic influences on children's number concepts : methodological and theoretical considerations / John Towse, co-aut. Matthew Saxton Nível de conjunto: Journal Of Experimental Child Psychology, Vol. 66, nº 3 (1997), p. 362-375Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Role of child-centered perspectives in a model of parenting / e outros Cynthia Miller-Loncar, co-aut. Susan Landry, co-aut. Karen Smith, co-aut. Paul Swank Nível de conjunto: Journal Of Experimental Child Psychology, Vol. 66, nº 3 (1997), p. 341-361Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Short-and long-term effects of training phonological awareness in kindergarten : evidence from two german studies / e outros Wolfgang Schneider, co-aut. Petra Kuspert, co-aut. Ellen Roth, co-aut. Mechtild Vise, co-aut. Harald Marx Nível de conjunto: Journal Of Experimental Child Psychology, Vol. 66, nº 3 (1997), p. 311-340Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :
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Concluding remarks / Steven Muncer, co-aut. Anne Campbell Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D CAMP/A1 (1). :
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Sociomoral understanding / Nicholas Emler Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D CAMP/A1 (1). :
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Agency and identity : a relational approach / John Shotter Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D CAMP/A1 (1). :
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Social life in the primary school : towards a relational concept of social skills for use in the classroom / Peter Kutnick, co-aut. Iain Manson Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D CAMP/A1 (1). :
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Company they keep : friendship and their developmental significance / Willard Hartup Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D CAMP/A1 (1). :
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Families and social development : the 21st century / Harry Macgurk, co-aut. Grace Soriano Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D CAMP/A1 (1). :
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Evolution and development / Kevin Macdonald Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D CAMP/A1 (1). :
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Something happened : fission and fusion in developmental psychology / Anne Campbell, co-aut. Steven Muncer Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D CAMP/A1 (1). :
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