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5481.
Contextos familiares e aproveitamento na aula de ciencias : estudo das caracteristicas especificas dos processos de ... / Delmina Maria Pires, co-aut. Ana Maria MoraisDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E3 MORA1 (1). :

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5482.
Aprensizagem cientifica e contextos de socializacao familiar : um estudo com criancas dos estratos sociais mais baixos / Delmina Maria Pires, co-aut. Ana Maria MoraisDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E3 MORA1 (1). :

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5483.
Posicionamento dos alunos na escola e na sociedade : influencia dos contextos sociais da escola e da familia / Clementina Miranda, co-aut. Ana Maria MoraisDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E3 MORA1 (1). :

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5484.
Contexto de avaliacao em ciencias : estudo da influencia de factores sociologicos / Ana Maria Morais, co-aut. Clementina MirandaDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E3 MORA1 (1). :

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5485.
Influencia da pratica pedagogica na mudanca conceptual em ciencias : um estudo sociologico / Margarida Afonso, co-aut. Isabel Pestana NevesDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E3 MORA1 (1). :

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5486.
Socializacao primaria e concepcoes das criancas em ciencias / Margarida Afonso, co-aut. Isabel Pestana NevesDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E3 MORA1 (1). :

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5487.
Problemas na aula de ciencias : estudo de aprensizagens individuais e em grupo / Ana Maria Morais, co-aut. Leonor FerreiraDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E3 MORA1 (1). :

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5488.
Resolucao de problemas em ciencias e as modalidades de pratica pedagogica / Ana Maria Morais, co-aut. Leonor FerreiraDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E3 MORA1 (1). :

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5489.
Praticas pedagogicas e aprendizagem cientifica : um estudo sociologico / e outros Ana Maria Morais, co-aut. Isabel Pestana Neves, co-aut. Helena Antunes, co-aut. Fernanda Fontinhas, co-aut. Ana MedeirosDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E3 MORA1 (1). :

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5490.
Parental attributions as predictors of involvement and influences on child achievement / Stelios GeorgiouNível de conjunto: British Journal Of Educational Psychology, Vol. 69, nº 3 (1999), p. 409-429Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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5491.
Teachers attributions of responsability for their occupational stress in the people's republic of china and australia / John Maccormick, co-aut. Guoxing ShiNível de conjunto: British Journal Of Educational Psychology, Vol. 69, nº 3 (1999), p. 393-407Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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5492.
Role of elaboration within a text processing and text adjunct context / Annemaree Carroll, co-aut. A., Jr BaglioniNível de conjunto: British Journal Of Educational Psychology, Vol. 69, nº 3 (1999), p. 377-392Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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5493.
Role of elaboration within a text processing and text adjunct context / Richard HamiltonNível de conjunto: British Journal Of Educational Psychology, Vol. 69, nº 3 (1999), p. 363-376Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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5494.
Academic anxiety, academic procrastination, and parental involvement in students and their parents / Norman Milgram, co-aut. Yosef ToubianaNível de conjunto: British Journal Of Educational Psychology, Vol. 69, nº 3 (1999), p. 345-361Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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5495.
Reconsidering the dimensions of approaches to learning / David Kember, co-aut. Anthony Wong, co-aut. Doris LeungNível de conjunto: British Journal Of Educational Psychology, Vol. 69, nº 3 (1999), p. 323-343Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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5496.
Cogniive style and types of problem behaviour in boys in special schools / Richard Riding, co-aut. Olivia CraigNível de conjunto: British Journal Of Educational Psychology, Vol. 69, nº 3 (1999), p. 307-322Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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5497.
Teaching writing to esl graduate students : a model and an illustration / e outros John Biggs, co-aut. Patrick Lai, co-aut. Catherine Tang, co-aut. Ellen LavelleNível de conjunto: British Journal Of Educational Psychology, Vol. 69, nº 3 (1999), p. 293-306Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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5498.
Student teachers research skills as experienced in their educational training / F. Brinkman, co-aut. E. Van RensNível de conjunto: European Journal Of Teacher Education, Vol. 22, nº 1 (1999), p. 115-125Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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5499.
Gender and inquiry : an investigation into identifying and defining the role of inquiry in higher-order thinking / Catherine KellyNível de conjunto: European Journal Of Teacher Education, Vol. 22, nº 1 (1999), p. 101-114Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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5500.
Biology and health education / Sheila Turner, co-aut. Kristina Oberg, co-aut. Gunilla UnnerstadNível de conjunto: European Journal Of Teacher Education, Vol. 22, nº 1 (1999), p. 89-100Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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