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5241.
Imagining the life-span : from premodern miracles to postmodern fantasies / Stephen KatzDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D FEAT1 (1). :

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5242.
Status and image of the elderly in japan : understanding the paternalistic ideology / Shuichi WadaDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D FEAT1 (1). :

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5243.
Images of positive aging : a case study of retirement choice magazine / Mike Featherstone, co-aut. Mike HepworthDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D FEAT1 (1). :

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5244.
Images of old age in america, 1790-1970 : a vision and a re-vision / Andrew AchenbaumDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D FEAT1 (1). :

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5245.
Intellectual and manual labor : implications for developmental theory / Joseph GlickDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D MART/L1 (1). :

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5246.
Innovative organizational learning in medical and legal settings / Yrjo EngestromDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D MART/L1 (1). :

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5247.
Qualitative analysis of the development of a child's theoretical knowledge and thinking / Mariane HedegaardDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D MART/L1 (1). :

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5248.
Psychology of japanese literacy : expanding the practice account / Giyoo HatanoDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D MART/L1 (1). :

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5249.
From spontaneous to scientific concepts : continuities and discontinuities from childhood to adulthood / Katherine NelsonDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D MART/L1 (1). :

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5250.
Abstract and the concrete / Rachel FalmagneDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D MART/L1 (1). :

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5251.
Cultural-historical psychology : a meso-genetic approach / Michael ColeDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D MART/L1 (1). :

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5252.
Linking thought and setting in the study of workplace learning / Laura MartinDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D MART/L1 (1). :

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5253.
Analysis of developmental processes in sociocultural activity / Barbara Rogoff, co-aut. Barbara Radziszewska, co-aut. Tracy MasielloDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D MART/L1 (1). :

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5254.
Opening vistas for cognitive psychology / William Hirst, co-aut. David ManierDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D MART/L1 (1). :

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5255.
Reflecting on russian consciousness / Jerome BrunerDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D MART/L1 (1). :

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5256.
Situated theory as a bridge between psychology, history, and educational practices / Robert SerpellDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D MART/L1 (1). :

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5257.
Role of evaluator-victim relationships in children's evaluations of peer provocation / Glen Ray, co-aut. Mary Norman, co-aut. Cyril SadowskiNível de conjunto: Social Development, Vol. 8, nº 3 (1999), p. 380-394Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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5258.
Interpretation of line of regard by prelingually deaf children / e outros Christeen Scott, co-aut. Philip Russell, co-aut. Colin Gray, co-aut. Judith Hosie, co-aut. Norma HunterNível de conjunto: Social Development, Vol. 8, nº 3 (1999), p. 412-426Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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5259.
How parenting style affects false belief understanding / Ted Ruffman, co-aut. Josef Perner, co-aut. Lindsay ParkinNível de conjunto: Social Development, Vol. 8, nº 3 (1999), p. 395-411Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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5260.
Peer estimates of school-aged boys and girls aggression to same- and cross-sex targets / Alan Russell, co-aut. Laurence OwensNível de conjunto: Social Development, Vol. 8, nº 3 (1999), p. 364-379Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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