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5141.
Breadth of orientation : individual differences and training / Robert-Jan Simons, co-aut. M. Liew-OnDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 LI3 (1). :

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5142.
Computer-assisted language learning : the learning of a foreign vocabulary / Len KlerkDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 LI3 (1). :

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5143.
Children revising text with and without computer : a system for analysing revision / Gisella Paoletti, co-aut. Clotilde PontecorvoDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 LI3 (1). :

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5144.
Effects of word processing and writing aids on revision processes / Annie Piolat, co-aut. Agnes BlayeDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 LI3 (1). :

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5145.
Metacognition and self regulation in text processing : some comments / Wolfgang SchnotzDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 LI3 (1). :

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5146.
Metacognition and reading comprehension : theoretical mad methodological problems / Marie-France EhrlichDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 LI3 (1). :

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5147.
Executive control trained during text processing / Frank De JongDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 LI3 (1). :

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5148.
Children's naive models and the processing of expository text / Stella VosniadouDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 LI3 (1). :

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5149.
Domain-specific versus metacognitive knowledge effects on text recall and comprehension / Joachim KorkelDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 LI3 (1). :

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5150.
Metacognition and reading comprehension : strategies for comprehension monitoring training / Mar Mateos, co-aut. Jesus AlonsoDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 LI3 (1). :

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5151.
Improving learning and recall from text in distance education : some experimental results / e outros Jesus Cordero, co-aut. Juan Madruga, co-aut. Luque Vilaseca, co-aut. Carlos SantamariaDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 LI3 (1). :

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5152.
Metaphor verification in an episodic memory task / Maria Alonso-Quecuty, co-aut. Manuel De VegaDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 LI3 (1). :

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5153.
Relation between phonemic awareness and reading and spelling of greek words in the first school years / Costas PorpodasDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 LI3 (1). :

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5154.
Acquisition of rules in the use of graphic symbols and development of graphic representations in kindergarteners / Gaby Netchine-Grynberg, co-aut. Serge NetchineDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 LI3 (1). :

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5155.
Making sense of literacy in the home / David BartonDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 LI3 (1). :

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5156.
Psychological and epistemological problems on written representation of language / Emilia FerreiroDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 LI3 (1). :

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5157.
Planning comprehensible discourse and cooperative interaction / Lucia Lumbelli, co-aut. Ginetta CavazziniDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 LI3 (1). :

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5158.
Instructional strategies that activate preconceptions / Karen AliDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 LI3 (1). :

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5159.
Development problem-solving skills in natural settings / Frank AchtenhagenDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 LI3 (1). :

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5160.
Cognitive development, historical time representation and causal explanations in adolescence / Mario Carretero, co-aut. Mikel Asensio, co-aut. Juan PozoDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 LI3 (1). :

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