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Metacognition and self regulation in text processing : some comments / Wolfgang Schnotz

Ligado a: Learning and instruction. vol 3 - european research in an international context : Pergamon Press, 1991, Oxford PressAutor principal: Schnotz, WolfgangAssunto - Nome comum: Psicologia Educacional Classificação: 3500 - Psicologia Educacional Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:
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