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5101.
Adolescent suicide and academic competition in east asia / Kangmin Zeng, co-aut. Gerald Le TendreNível de conjunto: Comparative Education Review, Vol. 42, nº 4 (1998), p. 513-528Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

5102.
Focus on psychological disorder too much studying makes me crazy: school-related illnesses on mount kilimanjaro / Amy StambachNível de conjunto: Comparative Education Review, Vol. 42, nº 4 (1998), p. 497-512Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

5103.
Beyond mystification : reconnecting world-system theory for comparative education / Thomas ClaytonNível de conjunto: Comparative Education Review, Vol. 42, nº 4 (1998), p. 479-496Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

5104.
Educational multilateralism and world disorder / Karen MundyNível de conjunto: Comparative Education Review, Vol. 42, nº 4 (1998), p. 448-478Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

5105.
Democracy, education, and multiculturalism : dilemmas of citizenship in global word / Carlos Alberto TorresNível de conjunto: Comparative Education Review, Vol. 42, nº 4 (1998), p. 421-447Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

5106.
Integrated strategies approach : making word identification instruction work for beginning reader / Linda AllenNível de conjunto: Reading Teacher, Vol. 52, nº 3 (1998), p. 254-268Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

5107.
Literacy learning, a family matter / Susan Neuman, co-aut. Billie Caperelli, co-aut. Cara KeeNível de conjunto: Reading Teacher, Vol. 52, nº 3 (1998), p. 244-252Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

5108.
Explorations in developmental spelling : foundations for learning and teaching phonics, spelling, and vocabulary / Donald Bear, co-aut. Shane TempletonNível de conjunto: Reading Teacher, Vol. 52, nº 3 (1998), p. 222-242Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

5109.
Response to patrick groff / Diane Lapp, co-aut. James FloodNível de conjunto: Reading Teacher, Vol. 52, nº 2 (1998), p. 138-143Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

5110.
Building an early reading process : active from the start / Billie Askew, co-aut. Irene FountasNível de conjunto: Reading Teacher, Vol. 52, nº 2 (1998), p. 126-134Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

5111.
Silver bullets, babies, and bath water : literature response groups in a balanced literacy program / Dixie SpiegelNível de conjunto: Reading Teacher, Vol. 52, nº 2 (1998), p. 114-124Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

5112.
Developing a common language : a response to topping / Barbara WasikNível de conjunto: Reading Teacher, Vol. 52, nº 1 (1998), p. 52-54Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

5113.
Effective tutoring in america reads : a reply to wasik / Keith ToppingNível de conjunto: Reading Teacher, Vol. 52, nº 1 (1998), p. 42-50Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

5114.
Points of agreement : a display of professionalinity in our field / Rona FlippoNível de conjunto: Reading Teacher, Vol. 52, nº 1 (1998), p. 30-40Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

5115.
Literacy on the road : backpacking partnerships between school and home / Donald Richgels, co-aut. Linda WoldNível de conjunto: Reading Teacher, Vol. 52, nº 1 (1998), p. 18-29Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

5116.
Real literacy in a school setting : five-year-olds take on the world / Nigel HallNível de conjunto: Reading Teacher, Vol. 52, nº 1 (1998), p. 8-17Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

5117.
Multilevel meta-analysis of gender differences in learning orientations / Sabine Severiens, co-aut. Geert DamNível de conjunto: British Journal Of Educational Psychology, Vol. 68, nº 4 (1998), p. 595-608Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

5118.
Educational implications of field dependence-independence : in answer to bagley and mallick / Carolina Tinajero, co-aut. M. ParamoNível de conjunto: British Journal Of Educational Psychology, Vol. 68, nº 4 (1998), p. 589-593Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

5119.
Field independence, cultural context and academic achievement : a commentary / Christopher Bagley, co-aut. Kanka MallickNível de conjunto: British Journal Of Educational Psychology, Vol. 68, nº 4 (1998), p. 581-587Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

5120.
Comparison of the theories of reasoned action and planned behavior / Georgios Sideridis, co-aut. Aggelos Kaissidis, co-aut. Susana PadeliaduNível de conjunto: British Journal Of Educational Psychology, Vol. 68, nº 4 (1998), p. 563-580Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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