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Defining and describing reason / Jacqueline P. Leighton Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: P2 LEIG1 (1). :
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Dangerosite et vulnerabilite en psychocriminologie / Loick M. Villerbu Nível de parte analítica: Accompagner le décrochage sectaire • De l'offre comme constitution de la demande : a propos de l'accomoagnement psychopenal des auteurs d'agressions sexuelles • Clinique épidémiologique pour les situations de prises d'otages • Questions de vulnérabilité : vulnérabilté et jeunes en institution • Le traumatisme psychique • Les trajectoires psychopathologiques de la dangerosité • Le criminel sériel : de la nécessité d'une nouvelle approche psychologique • Expertiser la dangerosité criminelle : de l'analyse de personnalité au profil du passage à l'acte • L'evaluation de la dangerosité : de quels dangers s'agit-il? • Remarques critiques sur les notions de dangerosité et vulnérabilité psychiatrique et crminologique en psychocriminologiePublicação: Paris : Harmattan, 2003Descrição: 302 p.Disponibilidade:
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D2 : Teste de Atenção / Rolf Brickenkamp ; Adapt. Carla Ferreira, Adapt. António Menezes Rocha Publicação: Lisboa : CEGOC-TEA, 2007Descrição: +
- 1x Manual Técnico (Cópia), 1x Folha de respostas Auto- CorrigivelDisponibilidade:
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A cultura da Anhanguera educacional : as crenças e valores, o bom professor, a pesquisa e a avaliação institucional como instrumento de melhoria da qualidade / ed. Antonio Carbonari Netto, Maria Elisa Ehrhardt Carbonari, Pedro Demo Nível de parte analítica: Programa de auto-avaliação da Anhanguera educacional • Educar pela pesquisa • O que é ser um bom docente? • As crenças e valores institucionaisPublicação: Valinos, SP : Anhanguera, 2009Descrição: 230 p.Disponibilidade:
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Criatividade na escola: o desenvolvimento de potencialidades, altas habilidades / superdotação (AH/SD) e talentos / coord. Fernanda Hellen Ribeiro Piske, Sara Bahia Nível de parte analítica: Criatividade nas organizações: a influência das variáveis individuais e contextuais • Criatividade na educação inclusiva na escola na via web • Creatividade na escola: a necessidade de reavaliar as praticas educacionais aos alunos superdotados • Imaginação, criatividade e escola • Caminhos criativos e paradoxais na constituição de jovens leitores em meios populares • Medindo a criatividade na escola e no mundo: a interseção do conhecimento • Evaluacion y desarrollo de la creatividadPublicação: Curitiba : Juruá, 2013Descrição: 201 p.Disponibilidade:
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Crianças em risco e perigo : contextos, investigação e intervenção / org. Maria Manuela Calheiros, Margarida Vaz Garrido, Salomé Vieira Santos Publicação: Lisboa : Sílabo, 2012Descrição: 248 p.Disponibilidade:
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Crianças em risco e perigo : contextos, investigação e intervenção / org. Maria Manuela Calheiros, Margarida Vaz Garrido, Salomé Vieira Santos Publicação: Lisboa : Sílabo, 2011Descrição: Vol. 1Disponibilidade:
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Context, cognition, and deafness / ed. M. Diane Clark, Marc Marschark, Michael Karchmer Nível de parte analítica: Context, cognition, and deafness : planning the research agenda • Social change and conflict : context for research on deafness • Emotional development in deaf children : facial expressions, display rules, and theory of mind • Theory of mind development in deaf children • Vocabulary development of deaf and hard of hearing children • Understanding language and learning in deaf children • Cognition and language in italian deaf preschoolers of deaf and hearing families • The impact of sign language expertise on visual perception • The clinical assessment of deat people's cognitive abilities • Deafness, cognition, and language • Interdisciplinary perspectives on context, cognition, and deafness : an introductionPublicação: Washington : Gallaudet University, 2001Descrição: XIV, 206 p.Disponibilidade:
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