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4781.
Key bridge to understanding the development of thinking and problem solving / Marvin DaehlerNível de conjunto: Monographs Of The Society For Research In Child Development, Vol. 261, nº (2000), p. 97-105Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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4782.
Across the great divide : bridging the gap between understanding of toddlers and older children's thinking / Chen Zhe, co-aut. Robert SieglerNível de conjunto: Monographs Of The Society For Research In Child Development, Vol. 261, nº (2000), p. 1-96Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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4783.
Role of second-order belief-understanding and social context in children's self-attribution of social emotions / Mark Bennett, co-aut. Lorraine MatthewsNível de conjunto: Social Development, Vol. 9, nº 1 (2000), p. 126-130Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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4784.
Developmental science in the 21st century : emerging questions, theoretical models, research designs and emperical ... / Urie Bronfenbrenner, co-aut. Gary EvansNível de conjunto: Social Development, Vol. 9, nº 1 (2000), p. 115-125Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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4785.
Genetic analysis of differential experiences of adolescent siblings across tree years / e outros Alison Pike, co-aut. Beth Manke, co-aut. David Reiss, co-aut. Robert PlominNível de conjunto: Social Development, Vol. 9, nº 1 (2000), p. 96-114Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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4786.
Interpretations of child emotion expressions and coercive parenting practices among adolescent mothers / Zvi Strassberg, co-aut. Dominique TrebouxNível de conjunto: Social Development, Vol. 9, nº 1 (2000), p. 80-95Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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4787.
Gender-differentiated experience in the peer culture : links to intimacy in preadolescence / Lynne Zarbatany, co-aut. Patricia Macdougall, co-aut. Shelley HymelNível de conjunto: Social Development, Vol. 9, nº 1 (2000), p. 62-79Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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4788.
Reactions to morphological deviance : a comparison of japanese and american children and adolescents / David Crystal, co-aut. Hirozumi Watanabe, co-aut. San Cheng RuNível de conjunto: Social Development, Vol. 9, nº 1 (2000), p. 40-61Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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4789.
Attachment and social functioning : a longitudinal study from infancy to middle childhood / Gunilla Bohlin, co-aut. Berit Hagekull, co-aut. Ann-Magaret RydellNível de conjunto: Social Development, Vol. 9, nº 1 (2000), p. 24-39Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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4790.
Longitudinal study of mother-child relationships and theory of mind in the preschool period / Douglas Symons, co-aut. Sharon ClarkNível de conjunto: Social Development, Vol. 9, nº 1 (2000), p. 3-23Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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4791.
Effects of summer school : questions answered, questions raised / Geoffrey BormanNível de conjunto: Monographs Of The Society For Research In Child Development, Vol. 260, nº (2000), p. 119-127Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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4792.
Making the most of summer school : a meta-analytic and narrative review / e outros Harris Cooper, co-aut. Kelly Charlton, co-aut. Jeff Valentine, co-aut. Laura MuhlenbruckNível de conjunto: Monographs Of The Society For Research In Child Development, Vol. 260, nº (2000), p. 1-118Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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4793.
Goals, behavior and human development / Mary GauvainNível de conjunto: Human Development, Vol. 43, nº 2 (2000), p. 131-134Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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4794.
Minority research : shortcomings of the past, guidelines for the future / Algea Harrison-HaleNível de conjunto: Human Development, Vol. 43, nº 2 (2000), p. 126-130Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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4795.
Combining analyses of cultural and of cognition / Jacqueline GoodnowNível de conjunto: Human Development, Vol. 43, nº 2 (2000), p. 115-125Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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4796.
Gal'perins's elaboration of vygotsky / Janmes WertschNível de conjunto: Human Development, Vol. 43, nº 2 (2000), p. 103-106Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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4797.
Some reflections concerning gal'perins's theory / Rene Van Der VeerNível de conjunto: Human Development, Vol. 43, nº 2 (2000), p. 99-102Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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4798.
Gal'perin instruction in zpd / Jacques HaenenNível de conjunto: Human Development, Vol. 43, nº 2 (2000), p. 93-98Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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4799.
Quality of cultural tools and cognitive development : gal'perin's perspective and its implications / Igor Arievitch, co-aut. Anna StetsenkoNível de conjunto: Human Development, Vol. 43, nº 2 (2000), p. 69-92Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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4800.
Connecting culture, psychology and biology / R. SawyerNível de conjunto: Human Development, Vol. 43, nº 1 (2000), p. 56-59Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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