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Longitudinal study of mother-child relationships and theory of mind in the preschool period / Douglas Symons, co-aut. Sharon Clark
Nível de conjunto: Social Development, Vol. 9, nº 1 (2000), p. 3-23Assunto - Nome comum: Psicologia do Desenvolvimento Classificação: 2800 - Psicologia do Desenvolvimento Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:| Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico
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Biblioteca ISPA | R3 | Consulta Local | 3045609 |
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