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4561.
Adolescents and adults skills to visually communicate knowledge with graphics / Beatriz Barquero, co-aut. Wolfgang Schnotz, co-aut. Stephane ReuterNível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 90, nº (2000), p. 71-87Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

4562.
Anotar para resolver una tarea de localizacion y memoria / Merce Garcia-Mila, co-aut. Ana Teberosky, co-aut. Eduardo MartiNível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 90, nº (2000), p. 51-70Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

4563.
Cuando cento setenta y uno se escrebe 10071 : ninos de 5 a 8 anos produciendo numerales / e outros Nora Scheuer, co-aut. Anne Sinclair, co-aut. Silvia Merlo De Rivas, co-aut. Chantal ChristinatNível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 90, nº (2000), p. 31-50Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

4564.
Mas alla de las representaciones de los mentales : la aquisicion de los sistemas externos de representacion / Juan Ignacio Pozo, co-aut. Eduardo MartiNível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 90, nº (2000), p. 11-30Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

4565.
Comprension y uso de los sistemas externos : presentacion / Juan Ignacio Pozo, co-aut. Eduardo MartiNível de conjunto: Infancia Y Aprendizage, Vol. 90, nº (2000), p. 7-9Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

4566.
Key bridge to understanding the development of thinking and problem solving / Marvin DaehlerNível de conjunto: Monographs Of The Society For Research In Child Development, Vol. 261, nº (2000), p. 97-105Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

4567.
Across the great divide : bridging the gap between understanding of toddlers and older children's thinking / Chen Zhe, co-aut. Robert SieglerNível de conjunto: Monographs Of The Society For Research In Child Development, Vol. 261, nº (2000), p. 1-96Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

4568.
Role of second-order belief-understanding and social context in children's self-attribution of social emotions / Mark Bennett, co-aut. Lorraine MatthewsNível de conjunto: Social Development, Vol. 9, nº 1 (2000), p. 126-130Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

4569.
Developmental science in the 21st century : emerging questions, theoretical models, research designs and emperical ... / Urie Bronfenbrenner, co-aut. Gary EvansNível de conjunto: Social Development, Vol. 9, nº 1 (2000), p. 115-125Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

4570.
Genetic analysis of differential experiences of adolescent siblings across tree years / e outros Alison Pike, co-aut. Beth Manke, co-aut. David Reiss, co-aut. Robert PlominNível de conjunto: Social Development, Vol. 9, nº 1 (2000), p. 96-114Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

4571.
Interpretations of child emotion expressions and coercive parenting practices among adolescent mothers / Zvi Strassberg, co-aut. Dominique TrebouxNível de conjunto: Social Development, Vol. 9, nº 1 (2000), p. 80-95Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

4572.
Gender-differentiated experience in the peer culture : links to intimacy in preadolescence / Lynne Zarbatany, co-aut. Patricia Macdougall, co-aut. Shelley HymelNível de conjunto: Social Development, Vol. 9, nº 1 (2000), p. 62-79Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

4573.
Reactions to morphological deviance : a comparison of japanese and american children and adolescents / David Crystal, co-aut. Hirozumi Watanabe, co-aut. San Cheng RuNível de conjunto: Social Development, Vol. 9, nº 1 (2000), p. 40-61Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

4574.
Attachment and social functioning : a longitudinal study from infancy to middle childhood / Gunilla Bohlin, co-aut. Berit Hagekull, co-aut. Ann-Magaret RydellNível de conjunto: Social Development, Vol. 9, nº 1 (2000), p. 24-39Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

4575.
Longitudinal study of mother-child relationships and theory of mind in the preschool period / Douglas Symons, co-aut. Sharon ClarkNível de conjunto: Social Development, Vol. 9, nº 1 (2000), p. 3-23Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

4576.
Effects of summer school : questions answered, questions raised / Geoffrey BormanNível de conjunto: Monographs Of The Society For Research In Child Development, Vol. 260, nº (2000), p. 119-127Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

4577.
Making the most of summer school : a meta-analytic and narrative review / e outros Harris Cooper, co-aut. Kelly Charlton, co-aut. Jeff Valentine, co-aut. Laura MuhlenbruckNível de conjunto: Monographs Of The Society For Research In Child Development, Vol. 260, nº (2000), p. 1-118Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

4578.
Goals, behavior and human development / Mary GauvainNível de conjunto: Human Development, Vol. 43, nº 2 (2000), p. 131-134Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

4579.
Minority research : shortcomings of the past, guidelines for the future / Algea Harrison-HaleNível de conjunto: Human Development, Vol. 43, nº 2 (2000), p. 126-130Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

4580.
Combining analyses of cultural and of cognition / Jacqueline GoodnowNível de conjunto: Human Development, Vol. 43, nº 2 (2000), p. 115-125Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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