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441.
The three faces of self-esteem / Jonathon D, Brown, Margaret A. MarshallDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 KERN1 (1). :

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442.
Three exercises on the ethics of research on humans / Joan SieberDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 AHTP3 (1). :

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443.
Three dimensions of the social self / Stephen ReicherDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 OOST2 (1). :

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444.
The three Cs of promoting soci<l and emotional learning / David W. Johnson, roger T. JohnsonDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 ZINS1 (1). :

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445.
Three crucial dimensions for students with intellectual gifts: it is time to stop talking and start thinking / David Lubinski, Harrison J. KellDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 PFEIF1 (1). :

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446.
Three conceptual perspectives on the connections between reading and writing processes / Bernice WongDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 MACK/A1 (1). :

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447.
Three approaches to teaching and learning in education : behavioural, piagitian, and information-processing / e outros Emanuel Mason, co-aut. Patricia Cegelka, co-aut. Rena Lewis, co-aut. Suzanne Henry, co-aut. Jill LarkinDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 MURP1 (1). :

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448.
Three accounts of literacy and the role of the environment / Liliana LandsmannDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 PONT/C1 (1). :

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449.
Thoughts about motivation / Martin MaehrDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 AMES3 (1). :

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450.
Thought and word / L. S. VigotskyDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

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451.
Thor-ombolo : expert system in the diagnosis of problems in text study skills in college and higher education / Sandra Castaneda, co-aut. Miguel LopezDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 LI3 (1). :

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452.
A third metaphor for learning : toward a deweyan form of transactional inquiry / Timothy KoshmannDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 CARV1 (1). :

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453.
Thinking out loud about concepts in science text : how instructional objectives work / Shawn Glynn, co-aut. K. Muth, co-aut. Bruce BrittonDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 LI2 (1). :

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454.
thinking makes it so : a social cognitive neuroscience approach to emotion regulation / Kevin N. Ochsner, James J. GrossDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 BAUM2 (1). :

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455.
Thinking and authority in elementary-school mathematics tasks / Ralph PutnamDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 BROP4 (1). :

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456.
Thinking and acting with iron / Charles Keller, co-aut. Janet KellerDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 CHAI1 (1). :

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457.
They're so cute when they're young. the asian-american child on television / Darrell HamamotoDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 BERR/G1 (1). :

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458.
There were no facts in those days : chindrens ideas about historical explanation / Peter Lee, co-aut. Alaric Dickinson, co-aut. Rosalyn AshbyDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 HUGH2 (1). :

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459.
There's no place for feeling like this in the workplace: women teachers' anger in school settings / Anna Liljestrom, et alDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 SCHU/P1 (1). :

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460.
There is more to effective reading instruction than research / Alan E. FarstrupDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 FARS1 (1). :

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