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421.
New perspectives on the role of video in teacher education / Miriam Gamoran SherinDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 BROP11 (1). :

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422.
New frontiers for self research / ed. Herbert W. March, Rhonda G. Craven, Dennis M. MacInerneyNível de parte analítica: Self-efficacy and self-concept beliefs : jointly contributing to the quality of human life • On the relationships between explicit and implicit global self-esteem and personality • A reciprocal effects model of the causal ordering of self-concept and achievement : new support for the benefits of enhancing self-concept • Overview : new frontiers for self researchPublicação: Greenwich, Connecticut : IAP, 2005Descrição: 410 p.Disponibilidade:

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423.
Never-ending learning / Carolyn Goodman Turkanis, Leslee Bartlett, Barbara RogoffDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 ROGO1 (1). :

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424.
The neurobiology of reasing and reading disability (dyslexia) / Bennett A. Shaywitz, et al.Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 KAMI/M1 (1). :

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425.
The neurobiology of dyslexia / Alan A. BeatonDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 TURN1 (1). :

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426.
Neurobiological correlates of language and reading impairments / Maria ModyDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 STON1 (1). :

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427.
The neurobiological basis of reading : a special case of skill acquisition / Peter E. Turkeltaub, et al.Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 CATT1 (1). :

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428.
Networked learning / Gary NatrielloDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 CORN1 (1). :

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429.
The nested epistemic actions model for abstraction in context / Baruch G, Schwartz, Tommy dreyfus, Rina HershkowitzDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 SCHW/B1 (1). :

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430.
National university of Ireland, Galway: developing service learning as an ethos and practice / Morraine MacIlrath, Rith MacMenaminDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 ARAM1 (1). :

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431.
Narrative approaches / Donna E. AlvermannDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 KAMI/M1 (1). :

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432.
Na vida, dez; na escola zero: os contextos culturais da aprendizagem da metemática / Terezinha N. Carraher, David W. Carraher, Analúcia D. SchliemannDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 CARR/T1 (1). :

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433.
Na vida dez, na escola zero / ed. Terezinha Carraher, David Carraher, Analúcia SchliemannPublicação: São Paulo : Cortez, 1995Descrição: 182 p.Disponibilidade:

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434.
Na interface do ensino secundário com o superior : ima abordagem plurinível às estratégias de estudo no curso de medicina / A. Bastos, M. J. Martins, E. Loureiro, D. Neves, M. A. TavaresDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 MEDE1 (1). :

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435.
Multiple intelligence and emotional intelligence : finding common ground in the classroom / Thomas Hatch, Mindy L. KorhaberDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 ELIA1 (1). :

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436.
Multiple goals, multiple contexts : the dynamic interplay between personal goals and contextual goal stresses / Elizabeth A. Linnenbrink, Paul R. PintrichDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 VOLE1 (1). :

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437.
Multicultural views of literacy learning and teaching / Lee Gunderson, Jim AndersonDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 WILL1 (1). :

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438.
Multicultural issues in literacy : research and practice / Edited by Arlette Ingram Willis ; Georgia Earnest García ; Rosalinda B. Barrera ; Violet J. HarrisNível de parte analítica: Pitfalls and potential : multicultural literature and teacher study groups • The implementation of a multicultural literacy program in fourth- and fifth-grade classrooms • Assessing and assisting performance of diverse learners : a view of responsive teaching in action • English as a second language, literacy development in mainstream classrooms : application of a model for effective practice • From the mountain to the mesa : scaffolding preservice teachers' knowledge about the cultural contexts of literacy • Multicultural views of literacy learning and teaching • Telling the people's stories : literacy practices and processes in a navajo community school • Fostering collaboration between home and school through curriculum development : perspectives of three appalachian children • Headwoman's blues : small group of culture, gender, and ability • Examining children's biliteracy in the classroom • Finding esmerelda's shoes : a case study of a young bilingual child's responses to literature • Giving voice to multicultural literacy reasearch and practicePublicação: Mahwah : Lawrence Erlbaum Associates, 2003Descrição: VIII, 309 p. : il.Disponibilidade:

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439.
Motor compatibility : the bidirectional link between behavior and evaluation / Roland Neumann, Jens Forster, Fritz StrackDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 MUSC1 (1). :

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440.
Motives to self-regulate learning : a social cognitive account / barry J. Zommerman, Timothy J. ClearyDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 WENT/K1 (1). :

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