Resultados
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Between academic theory and folk winsdom : local discourse on differential educational attainment in fiji / Carmen White Nível de conjunto: Comparative Education Review, Vol. 45, nº 3 (2001), p. 303-333Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Discursos da idualdade/ omissao : analise de legsilacao sobre igualdade entre os sexos na educacao / Luisa Saavedra Nível de conjunto: Revista Portuguesa De Educacao, Vol. 14, nº 1 (2001), p. 263-285Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Aprender a pensar em historia : um estudo com alunos do 6§ ano de escolaridade / Isabel Barca, co-aut. Marilia Gago Nível de conjunto: Revista Portuguesa De Educacao, Vol. 14, nº 1 (2001), p. 239-261Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Metodologia de analise de textos escolares : um exemplo com conteudo de fisica / Helena Caldas, co-aut. Edith Saltiel Nível de conjunto: Revista Portuguesa De Educacao, Vol. 14, nº 1 (2001), p. 215-237Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Proposta de metodologia de ensino com analogias / Ronaldo Nagem, co-aut. Dulcineia Carvalhaes, co-aut. Jully Anne Dias Nível de conjunto: Revista Portuguesa De Educacao, Vol. 14, nº 1 (2001), p. 197-213Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Emergencia da didaticadas ciencias como campo especifico de conhecimento / e outros Antonio Cachapuz, co-aut. Joao Praia, co-aut. Daniel Gil-Perez, co-aut. Jaime Carrascosa, co-aut. Isabel Martinez-Terrades Nível de conjunto: Revista Portuguesa De Educacao, Vol. 14, nº 1 (2001), p. 155-195Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Lugar da educacao para a cidadania no curriculo / Paulo Torres Bento Nível de conjunto: Revista Portuguesa De Educacao, Vol. 14, nº 1 (2001), p. 131-153Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Contributo para a hitoria da avaliacao em portugal : os anos 70 / Candido M. Freitas Nível de conjunto: Revista Portuguesa De Educacao, Vol. 14, nº 1 (2001), p. 95-130Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Recuo da teoria : dilemas na pesquisa em educacao / Maria Celia Moraes Nível de conjunto: Revista Portuguesa De Educacao, Vol. 14, nº 1 (2001), p. 7-25Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Insertion, biographisation, éducation [Número temático] / Coord. Ch. Delory-Momberger, J. Biarnès Nível de conjunto: Orientation Scolaire Et Professionelle, Vol. 36, nº 1 (2007)Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Mesure de la motivation scolaire des adolescents : construction et validation de trois echelles complementaires / Ladislas Ntamakiliro, co-aut. Isabelle Monnard, co-aut. Jean-Luc Gurtner Nível de conjunto: Orientation Scolaire Et Professionelle, Vol. 29, nº 4 (2000), p. 673-693Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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A propos de la question des aides cognitives : quelques resultats d'une recherche effectuee en college / Christian Pellois Nível de conjunto: Orientation Scolaire Et Professionelle, Vol. 29, nº 4 (2000), p. 637-659Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Insertion dans l'emploi : questions epistemologiques et methodologiques / Jean-Louis Meyer Nível de conjunto: Orientation Scolaire Et Professionelle, Vol. 29, nº 4 (2000), p. 599-614Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Employabilite et formation, classique versus en alternance : etude structurale d'une representation sociale / Valerie Fointiat, co-aut. Martine Roques Nível de conjunto: Orientation Scolaire Et Professionelle, Vol. 29, nº 4 (2000), p. 587-598Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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Dialogue, dialogisme, interlocution / Francis Jacques Nível de conjunto: Orientation Scolaire Et Professionelle, Vol. 29, nº 3 (2000), p. 547-567Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :
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