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401.
Transportes adaptados / Antonio ProencaNível de conjunto: Integrar, Vol. 9, nº (1996), p. 52-54Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

402.
Transplantacao renal / Vitor SimoesNível de conjunto: Integrar, Vol. 4, nº (1994), p. 22-26Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

403.
Transplantacao renal / Vitor SimoesNível de conjunto: Integrar, Vol. 4, nº (1994), p. 22-26Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

404.
Transnational advocacy, global civil society? emerging evidence from the field of education / Karen Mundy, co-aut. Lynn MurphyNível de conjunto: Comparative Education Review, Vol. 45, nº 1 (2001), p. 85-126Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

405.
Transmision verbal y comunicacion : bases para una evaluacion positiva de los errores del aprendizaje / Antonio GalindoNível de conjunto: Educar : Revista Del Department De Pedagogia I Didactica, Vol. 18, nº (1991), p. 123-132Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

406.
Transitions and the year 7 experience : a report from the 12 to 18 project / Lyn YatesNível de conjunto: Australian Journal Of Education, Vol. 43, nº 1 (1999), p. 24-41Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

407.
Transitions : teachers moving into whole langauge / David LevandeNível de conjunto: Journal Of Instructional Psychology, Vol. 18, nº 4 (1991), p. 266-269Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

408.
Transitional first-grade referrals : an analysis of school-related factors and children's characteristics / Panayota Mantzicopoulos, co-aut. Stacey Neuharth-PritchettNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 90, nº 1 (1998), p. 122-133Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

409.
Transition planning : process or procedure? / David Wood, co-aut. Steven TrickeyNível de conjunto: British Journal Of Special Education, Vol. 23, nº 3 (1996), p. 120-125Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

410.
Transicion a la edad adulta y vida activa de personas con discapacidad psiquica. criterios para la intervencion ... / Maria Pallisera DiazNível de conjunto: Revista De Ciencias De La Educacion, Vol. 168, nº (1996), p. 505-518Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

411.
Transicao do pre-escolar para o ensino basico / Maria Emilia NabucoNível de conjunto: Aprender, Vol. 26, nº (2002), p. 55-61Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

412.
Transgressores felizes e infelizes na compreensao de emocoes morais na crianca / Orlando LourencoNível de conjunto: Psicologia Educacao Cultura, Vol. 2, nº 2 (1998), p. 241-262Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

413.
Transgression : some psychological aspects of social rules in preschool children / Maria Barbieri, co-aut. Paolo LegrenziNível de conjunto: European Journal Of Psychology Of Education, Vol. 3, nº 3 (1988), p. 327-340Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

414.
Transforming the elementary school an example george mayne elementary school, k-5, alviso, ca / Marsha Speck, co-aut. Pat BelvelNível de conjunto: Journal Of Instructional Psychology, Vol. 20, nº 4 (1993), p. 347-351Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

415.
Transformacoes urbanas e dinamicas escolares : uma relacao de interdependencia num bairro da periferia urbana / Nadir ZagoNível de conjunto: Educacao Sociedade E Cultura, Vol. 7, nº (1997), p. 29-54Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

416.
Transfert en educabilite / Pierre HigeleNível de conjunto: Revue Francaise De Pedagogie, Vol. 122, nº (1998), p. 113-120Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

417.
Transfer among phonological manipulation skills / Timothy Slocum, co-aut. Rollanda O'connor, co-aut. Joseph JenkinsNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 85, nº 4 (1993), p. 618-630Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

418.
Transactions du lecteur aux cercles de lecture : litterature et interactions sociales a l'ecole primaire / Sabine VanhulleNível de conjunto: Educational Researcher, Vol. 20, nº 2 (1998), p. 216-239Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

419.
Transactional litterature discussions : engaging students in the appreciation and understanding of literature / Joann DuganNível de conjunto: Reading Teacher, Vol. 51, nº 2 (1997), p. 86-96Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

420.
Trajectorias de formacao profissional atraves da sua hitoria de vida / Teresa SarmentoNível de conjunto: Cadernos De Educacao De Infancia, Vol. 58, nº (2001), p. 4-11Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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