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3561.
Technology-based algebra learning : epistemological discontinuities and curricular implications / Michal YerushalmyDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 SCHW/B1 (1). :

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3562.
The construction of physics knowledge in the cassroom from different perspectives : the classroom as a community and the students as individuals / Andrée Tiberghien, Layal MalkounDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 SCHW/B1 (1). :

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3563.
The nested epistemic actions model for abstraction in context / Baruch G, Schwartz, Tommy dreyfus, Rina HershkowitzDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 SCHW/B1 (1). :

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3564.
Imaginário e eduação [Número temático.] / Organização: Valeska Fortes de OliveiraNível de conjunto: Educação: Revista do Centro de Educação. Vol. 34, nº 3, 2009Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R1 (1). :

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3565.
Stephen R. Stoe: textos escolhidos [Número Temático] / Fátima Antunes, Antóno M. MagalhãesNível de conjunto: Educação, Sociedade & Culturas. Vol. 26, (2008)Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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3566.
Retours sur la seconde explosion scolaire [Número Temático] / Coord. Tristan Poullaoutec et Claire LemêtreNível de conjunto: Revue Francaise De Pedagogie. nº 167 (2009)Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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3567.
Enseignement et apprentissages, entre psychologie et didactiques [Número Temático] / Coord. Nathalie MonsNível de conjunto: Revue Francaise De Pedagogie. nº 168 (2009)Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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3568.
Politicas e desenvolvimento curricular no ensino superior [número temático] / Carlinda Leite, António MagalhãesNível de conjunto: Educação, Sociedade & Culturas. nº 28 (2009)Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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3569.
Genetic and environmental influences on reading and language ability and disability / Richard Olson, Brian ByrneDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 CATT1 (1). :

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3570.
Behaviotal and anatomical distictions between dyslexia e SLI / Christiana M. Leonard, et al.Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 CATT1 (1). :

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3571.
The neurobiological basis of reading : a special case of skill acquisition / Peter E. Turkeltaub, et al.Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 CATT1 (1). :

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3572.
Speech perception in dyslexic children with and without language impairments / Franklin R. Manis, Patricia KeatingDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 CATT1 (1). :

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3573.
Literacy outcomes for children with oral language impairments : developmkental interactions between language skills and learning ro read / Margaret J. SnowlingDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 CATT1 (1). :

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3574.
Connections between language and reading in children with poor reading comprehension / Kate NationDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 CATT1 (1). :

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3575.
Developmental changes in reading and reading disabilites / Hugh W. Catts, Tiffany P. Hogan, Suzanne M. AdlofDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 CATT1 (1). :

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3576.
Developmental relationships between language and reading : reconciling a beautiful hypothesis with some hugly facts / Hollis S. ScarboroughDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 CATT1 (1). :

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3577.
Striving for personal goals : the role of negative mood and the availability of mood-regulation strategies / Thomas A. LangensDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 WOSN1 (1). :

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3578.
Incentives and flow experience in learning settings and the moderating role of individual differences / Julia Schuler, Stefan EngeserDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 WOSN1 (1). :

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3579.
Normative vs. non-normative performance goals : effects on behavioral and emotional regulation in achievement situations / Georgios D. SideridisDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 WOSN1 (1). :

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3580.
Influencing students' motivation for school : the case of first-year students from different ethnic backgrounds in the Netherlands in the lowest level of secondary school / Thea Peetsma, Ineke van der VeenDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 WOSN1 (1). :

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