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3481.
Reading and spelling development in transparent alphabetic orthographies : points of convergence, divergence and arising issues / Selma BabayigitDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 WOOD/C1 (1). :

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3482.
The acquisition of spelluing patterns / Nenagh KempDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 WOOD/C1 (1). :

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3483.
Children's reading comprehension difficulties : a consideration of the precursors and consequences / Kate CainDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 WOOD/C1 (1). :

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3484.
Acquiring vomplex reading skills : an exploration of dissylabic reading / Lynne G. DuncanDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 WOOD/C1 (1). :

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3485.
Auditory processing and developmental dyslexia : throwing the baby out with the bathwater? / Jennifer ThomsonDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 WOOD/C1 (1). :

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3486.
Phonological awareness : beyond phonemes / Clare Wood, Lesly Wade-Woolley, Andrew J. HollimanDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 WOOD/C1 (1). :

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3487.
Comtemporary perspectives on reading and spelling / Clare Wood, Vincent ConnellyDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 WOOD/C1 (1). :

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3488.
Afterword : from just a teacher to justice in teaching - working in the service of education, the new civil right / Eric J. CopperDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 MORR5 (1). :

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3489.
Professional development : continuing to understand how to teach children from diverse backgrounds / Margarita CalderónDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 MORR5 (1). :

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3490.
Protecting out investment : induction and mentoring of novice teachers in diversity-rich schools / Nancy Frey, Gouglas FisherDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 MORR5 (1). :

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3491.
Teacher knowledge in culturally and linguistically complex classrooms : lessons from the golden age and beyond / Django Paris, Arnetha F. BallDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 MORR5 (1). :

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3492.
Helping diverse learnes to become fluent readers / Melanie R. Kuhn, Timothy RasinskiDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 MORR5 (1). :

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3493.
Comprehension : the means, motive, and opportunity for metting the needs of diverse learners / susie M. Goodin, Catherine W. Weber, P. David Pearson, Taffy E. RaphaelDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 MORR5 (1). :

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3494.
learning to read in English : teaching phonics to beginning readers from diverse backgrounds / Linnea C. EhriDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 MORR5 (1). :

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3495.
Cross-language transfer of phonological, orthographic, and semantic knowledge / Maria S. CarloDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 MORR5 (1). :

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3496.
Meeting the needs of diverse learners : effective management of language arts instruction / D. Ray Reutzel, Lesley Mandel Morrow, Heather CaseyDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 MORR5 (1). :

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3497.
Assessing student progress in the time of no child left behind / Georgia Earnest Garcia, Eurydice B. BauerDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 MORR5 (1). :

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3498.
Robust informal learning environments for youth from nondominant groups : implications for literacy learning in formal schooling / Kris Gutiérrez, Carol D. LeeDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 MORR5 (1). :

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3499.
Roles of engagement, valuing, and identification in reading development of students from diverse backgrounds / John T. Guthrie, et al.Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 MORR5 (1). :

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3500.
Every child must be visible if we are to succeed as a world-class nation / Donald J. Leu, et al.Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 MORR5 (1). :

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