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3101.
Poder e linguagem na aula de língua materna : um projecto de investigação-acção com professores estagiários de português / Susana Mira Leal, Maria Helena Araújo e SáDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 ALAR1 (1). :

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3102.
Formação inicial de professores : a reflexão dos professores e a pedagogia da escrita / Margarida MeirelesDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 ALAR1 (1). :

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3103.
Investigação e reflexão colaborativas e desencolvimento profissional : a didática da escrita na aula de Inglês / Margarida CastroDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 ALAR1 (1). :

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3104.
A narrativa em supervisão : a oralidade na competência educativa do professor de lingua materna / Maria Matilde Câmara Meireles, Ana Isabel AndradeDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 ALAR1 (1). :

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3105.
Da supervisão colaborativa à didática da escrita na língua materna : um estudo de caso(s) / Maria da Conceição Carvalho de MedeirosDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 ALAR1 (1). :

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3106.
Contributos para o desenvolvimento da competência comunicativa dos professores de ciências naturais : reflexões sobre experiências de supervisão / Irene de Amaral, Ana Isabel AndradeDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 ALAR1 (1). :

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3107.
Articulação entre as práticas de orientação de estágio dos orientadores de escola e as dos orientadores da universidade / Fabíola Jael de Sousa CardosoDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 ALAR1 (1). :

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3108.
Modelos de supervisão e desenvolvimento cognitivo de futuros professores do 1º ciclo do ensino básico / Helena Viveiros, Teresa MedeirosDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 ALAR1 (1). :

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3109.
(Re)pensar a prática pedagógica na formação inicial de professores do 1º ciclo do ensino básico / Emília Maria F. Sousa, Teresa MedeirosDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 ALAR1 (1). :

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3110.
The impact of invented spelling on phonemic awareness / Margarida Alves Martins, Cristina SilvaNível de conjunto: Learning and Instruction , Vol. 16, nº 1, p. 41-56Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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3111.
elf-efficacy and behavioral intention : a mediational analysis of the effects of commitment on career counseling / Vencent Guillon, Odile Dosnon, Maria-Dominique EsteveNível de conjunto: European Journal of Psychology od Education, Vol. 19, nº3 (2004), p. 315-332Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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3112.
Frenche secondary school students' perceptions of the education-labor market link / Nathalie Sanquirgo, et al.Nível de conjunto: European Journal of Psychology od Education, Vol. 19, nº3 (2004), p. 295-314Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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3113.
I'm not in the best educational establishment, so what? : effects of membership in more or less prestiigious educational establieshmaents on intergroup perceptions / Verena Aebischer, Dominique OberléNível de conjunto: European Journal of Psychology od Education, Vol. 19, nº3 (2004), p. 275-294Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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3114.
Changing work values and expressed educational plans of adolescents : a cross-sectional follow-up of three cohorts in Finland / Pentti SinisaloNível de conjunto: European Journal of Psychology od Education, Vol. 19, nº3 (2004), p. 227-236Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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3115.
Construção e avaliação das qualidades psicométricas do questionário de gestão do conhecimento (GC) / Leonor Cardoso, A. Duarte Gomes, Teresa RebeloNível de conjunto: Psicologia, Educação e Cultura, Vol. 9, nº 2 (2005), p. 535-556Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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3116.
Avaliação da credibilidade de alegações de abuso sexual : consensos e controvérsias / Carla MachadoNível de conjunto: Psicologia, Educação e Cultura, Vol. 9, nº 2 (2005), p. 513-534Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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3117.
Pode um grupo pedir perdão a outro grupo? uma perspectiva timorense / Félix Neto, Maria do Conceição Pinto, Etienne MulletNível de conjunto: Psicologia, Educação e Cultura, Vol. 9, nº 2 (2005), p. 497-512Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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3118.
Motivação intrínseca/extrínseca da vivência religiosa :uma escala revisitada / José H. Barros de OliveiraNível de conjunto: Psicologia, Educação e Cultura, Vol. 9, nº 2 (2005), p. 453-475Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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3119.
Auto-avaliação da memória do quotidiano : algumas questões relativas ao uso de questionários de metamemória e estudo das propriedades psicométricas do questionário de funcionamento da memória (QFM) / Maria Salomé Pinho, Mário R. SimõesNível de conjunto: Psicologia, Educação e Cultura, Vol. 9, nº 2 (2005), p. 437-452Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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3120.
Nomeação de faces famosas : capacidade de evocação de nomes próprios numa amostra populacional portuguesa / Isabel Pavão Martins, et al.Nível de conjunto: Psicologia, Educação e Cultura, Vol. 9, nº 2 (2005), p. 421-436Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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