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3041.
Problems of behaviour, reading and aritmetic : assessments of comorbidility using the strengths and difficulties ... / e outros John Adams, co-aut. Margaret Snowling, co-aut. Susan Hennessy, co-aut. Paul KindNível de conjunto: British Journal Of Educational Psychology, Vol. 69, nº 4 (1999), p. 570-585Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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3042.
Pupils reasons for learning and behaving and for not learning and behaving in english and maths lessons in a ... / Brahm NorwichNível de conjunto: British Journal Of Educational Psychology, Vol. 69, nº 4 (1999), p. 547-569Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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3043.
Approaches to studying in people with hearing loss / John Richardson, co-aut. Alan WoodleyNível de conjunto: British Journal Of Educational Psychology, Vol. 69, nº 4 (1999), p. 532-546Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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3044.
Investigation of coping strategies associated with job stress in teachers / Jayne Griffith, co-aut. Andrew Steptoe, co-aut. Mark CropleyNível de conjunto: British Journal Of Educational Psychology, Vol. 69, nº 4 (1999), p. 517-531Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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3045.
Name-caling and nicknames in a sample of primary school children / R. Crozier, co-aut. Patricia DimmockNível de conjunto: British Journal Of Educational Psychology, Vol. 69, nº 4 (1999), p. 505-516Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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3046.
Promoting prosocial pupil behaviour : 2-secondary school intervention and pupil effects / Ton MooijNível de conjunto: British Journal Of Educational Psychology, Vol. 69, nº 4 (1999), p. 479-504Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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3047.
Promoting prosocial pupil behaviour : 1-a multilevel theoretical model / Ton MooijNível de conjunto: British Journal Of Educational Psychology, Vol. 69, nº 4 (1999), p. 469-478Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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3048.
Secondary school pupils perceptions of burnout among teachers / Moshe Tatar, co-aut. Vered YahavNível de conjunto: British Journal Of Educational Psychology, Vol. 69, nº 4 (1999), p. 457-468Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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3049.
Epreuve de decision vocationnelle / Yann FornerNível de conjunto: Orientation Scolaire Et Professionelle, Vol. 28, nº 3 (1999), p. 497-499Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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3050.
Calendrier des inegalites d'acces a la filiere scientifiques / Jean-Pierre Jarouse, co-aut. Marie-Agnes LabopinNível de conjunto: Orientation Scolaire Et Professionelle, Vol. 28, nº 3 (1999), p. 475-496Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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3051.
Devenir sociologue : formation, emplois et identites des diplomes en sociologie / Odile Piriou, co-aut. Charles GadeaNível de conjunto: Orientation Scolaire Et Professionelle, Vol. 28, nº 3 (1999), p. 447-474Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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3052.
Eclairages semiotiques des discours sur l'orientation / Pierre BlessonNível de conjunto: Orientation Scolaire Et Professionelle, Vol. 28, nº 3 (1999), p. 405-419Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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3053.
Contibuition a une analyse des relations entre l'implication a l'egard du travalil et l'implication a l'egard de ... / Sabine PohlNível de conjunto: Orientation Scolaire Et Professionelle, Vol. 28, nº 3 (1999), p. 393-404Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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3054.
Education a la carriere en espagne : origines, developpement et reflexions critiques / Maria Rodriguez-MorenoNível de conjunto: Orientation Scolaire Et Professionelle, Vol. 28, nº 2 (1999), p. 343-360Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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3055.
Orientation profissionnelle integree dans les programmes scolaires : de la socialization a l'education / Juan Fernadez SierraNível de conjunto: Orientation Scolaire Et Professionelle, Vol. 28, nº 2 (1999), p. 327-342Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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3056.
Education a l'orientation : les directives ministerielles et l'etat de la recherche / Georges SolauxNível de conjunto: Orientation Scolaire Et Professionelle, Vol. 28, nº 2 (1999), p. 299-325Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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3057.
Quelques elements de reflexions sur le choix d'epreuves informatisees dans le domaine de l'aide a l'orientation / Thierry BoyNível de conjunto: Orientation Scolaire Et Professionelle, Vol. 28, nº 2 (1999), p. 253-273Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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3058.
Methodes d'education a l'orientation et leur evaluation / Michel HuteauNível de conjunto: Orientation Scolaire Et Professionelle, Vol. 28, nº 2 (1999), p. 225-251Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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3059.
Analyse des methodes educatives en orientation : presentation / e outros Thierry Boy, co-aut. Jean-Pierre Cartier, co-aut. Pierre-Yves Pepin, co-aut. Jean Guichard, co-aut. Michel HuteauNível de conjunto: Orientation Scolaire Et Professionelle, Vol. 28, nº 2 (1999), p. 157-223Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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3060.
Growth modeling of phonological awareness / Catherine Macbride-Chang, co-aut. Richard Wagner, co-aut. Chang LeiNível de conjunto: Journal Of Educational Psychology, Vol. 89, nº 4 (1997), p. 621-630Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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