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2841.
Putting problem solving to the test : replicating experimental interventions for preventing youngsters problem behaviors / David S. Degarmo, Marion S. ForgatchDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D CONG1 (1). :

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2842.
Continuity versus discontinuity in parent and adolescent negative affect / Laura V. Scaramella, Rand D. CongerDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D CONG1 (1). :

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2843.
reality testing in premarital intervention : a progressive approach to effecting change in marriage / Scott Hartman, et al.Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D CONG1 (1). :

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2844.
How and why marriages change over time : shifting patterns of companionship and partnership / Shanna E. Smith, Ted L. HustonDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D CONG1 (1). :

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2845.
Change and continuity in marital relationships during the middle years / K. A. S. Wickdrama, et al.Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D CONG1 (1). :

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2846.
Chronic and changing marital instability and physical illness : trajectories of Czech couples / Frederick O. Lorenz, Joseph HrabaDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D CONG1 (1). :

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2847.
Modeling continuity and change in family relationships with panel data / Rand D. Conger, Frederick O. Lorenz, K. A. S. WickramaDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D CONG1 (1). :

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2848.
Changing families in changing times / Rand D. Conger, Frederick O. Lorenz, K. A. S. WickramaDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D CONG1 (1). :

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2849.
Attributions and academic judgements : two sociocognitive approaches [Número Temático] / Guest editors: Pascal Pansu, Stephane JouffreNível de conjunto: European Journal of Psychology of Education, Vol. 23, nº 4, 2008Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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2850.
Open intransitivity cycles in development and education : pathways to synthesis / Jaan ValsinerNível de conjunto: European Journal of Psychology of Education, Vol. 23, nº 2, 2008, 131-147Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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2851.
Local school districtis and instructional improvement / Richard F. ElmoreDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 HAWL1 (1). :

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2852.
Essential principles for teaching and learning for a multicultural society / James A. Banks, et al-Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 HAWL1 (1). :

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2853.
Continous schooll improvement / Willis D. Hawley, Gary SykesDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 HAWL1 (1). :

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2854.
Organizational conditions that enhance teaching and learning / Kenneth LeithwoodDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 HAWL1 (1). :

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2855.
Design principles for learner-centered professional development / Willis D hawley, Linda ValliDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 HAWL1 (1). :

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2856.
Assessment as leaning / Lorna M. EarlDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 HAWL1 (1). :

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2857.
Professional communicationn and collaboration / Judith Warren LittleDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 HAWL1 (1). :

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2858.
Improving achievement for all students : the meaning id staff-shared understanding and commitment / Fred M. NewmannDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 HAWL1 (1). :

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2859.
Contextualizing learner-centered principles for teachers and teaching / P. Karen Murphy, patricia A. AlexanderDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 HAWL1 (1). :

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2860.
Educational reform as continuous improvement / Michael FullanDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 HAWL1 (1). :

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