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Open intransitivity cycles in development and education : pathways to synthesis / Jaan Valsiner
Nível de conjunto: European Journal of Psychology of Education, Vol. 23, nº 2, 2008, 131-147Idioma: Inglês.País: Portugal.Assunto - Nome comum: Psicologia educacional Classificação: 3500 - Psicologia Educacional Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:Tipo de documento | Biblioteca | Cota | Estado | Data de devolução | Código de barras | |
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Analitico | Biblioteca ISPA | R4 | Consulta Local | 3012754 |
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