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281.
Subacute rehabilitation : new opportunities and challenges for rehabilitation psychologists / Mitchell Rosenthal, co-aut. Peter LichtenbergNível de conjunto: Rehabilitation Psychology, Vol. 43, nº 1 (1998), p. 63-73Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R8 (1). :

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282.
Studying how cetaceans use sound to explore their environment / Peter TyackDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: ET PE11 (1). :

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283.
Studying cetacean social structure in space and time / Hal Whitehead, Jenny Christal, Peter L. TyackDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: ET MANN1 (1). :

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284.
Study of the effects of parental involvement in the teaching of reading on children's reading test performance / Peter HannonNível de conjunto: British Journal Of Educational Psychology, Vol. 57, nº 1 (1987), p. 56-72Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

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285.
Study of injury-producing crashes on median divided highways in southwestern ontario / e outros Peter Lane, co-aut. Kevin Macclafferty, co-aut. Robert Green, co-aut. Edwin NowakNível de conjunto: Accident Analysis And Prevention: An International Journal, Vol. 27, nº 2 (1995), p. 175-184Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

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286.
Studies on the formation of perceptually based basic-level categories in young infants / Peter Eimas, co-aut. Paul QuinnNível de conjunto: Child Development, Vol. 65, nº 3 (1994), p. 903-917Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R3 (1). :

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287.
Students self assessment of academic attainment : accuracy and stability from 7 to 16 years and influence of domain .... / Peter BlatchfordNível de conjunto: Educational Psychology, Vol. 17, nº 3 (1997), p. 345-359Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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288.
Student's emotions: a key component of self-regulated learning? / Peter Op't Eynde, Erik De Corte, Lieven VerschaffellDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 SCHU/P1 (1). :

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289.
Student perceptions of a good teacher : the gender perspective / Vena Jules, co-aut. Peter KunickNível de conjunto: British Journal Of Educational Psychology, Vol. 67, nº 4 (1997), p. 497-511Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R4 (1). :

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290.
Structuring the curriculum for pupils with learning difficulties : developing schools as cultures / Peter EvansDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E1 PIJL/S1 (1). :

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291.
Structured interviewing : a note on incremental validity and alternative question types / Michael Campion, co-aut. James Campion, co-aut. Peter HudsonNível de conjunto: Journal Of Applied Psychology, Vol. 79, nº 6 (1994), p. 998-1002Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R7 (1). :

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292.
Structure of quasicrystals. quasicrystals are neither uniformly ordered like crystals nor amorphous like glasses... / Peter Stephens, co-aut. Alan GoldmanNível de conjunto: Scientific American, Vol. 264, nº 4 (1991), p. 24-31Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

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293.
Structure of perceptions of time / Peter MudrackNível de conjunto: Educational And Psychological Measurement, Vol. 57, nº 2 (1997), p. 222-240Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R1 (1). :

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294.
Structure and function in the cns / Peter KlopferNível de conjunto: Behavioral And Brain Sciences, Vol. 15, nº 2 (1992), p. 281-282Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: DR (1). :

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295.
Structural modeling with large data sets and non-normal continuous variables / Peter BentlerDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: D SILB1 (1). :

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296.
Structural equations modeling test of a turnover theory : cross-sectional and longitudinal analyses / Peter Hom, co-aut. Rodger GriffethNível de conjunto: Journal Of Applied Psychology, Vol. 76, nº 3 (1991), p. 350-366Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: R7 (1). :

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297.
Structural equation models in longitudinal research / Peter BentlerDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: M MEDN1 (1). :

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298.
Structural equation modeling / Jodie B. Ullman, Peter M. BentlerDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: M SCHI1 (1). :

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299.
Structural equation model / Jodie B. Bentler, co-aut.Disponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: M SCHI1 (1). :

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300.
Structural contexts of opportunities / Peter BlauPublicação: Chicago : University De Chicago, 1994Descrição: 229 p.Disponibilidade:

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