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Study of the effects of parental involvement in the teaching of reading on children's reading test performance / Peter Hannon

Nível de conjunto: British Journal Of Educational Psychology, Vol. 57, nº 1 (1987), p. 56-72Autor principal: Hannon, PeterAssunto - Nome comum: Depósito de Retaguarda Classificação: 0220 - Depósito de Retaguarda Recursos em linha:Clicar aqui para aceder online | Clicar aqui para aceder online Tipo de documento:
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