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2401.
J's epistemological stance and strategies / Andrea A. diSessa, Andrew Elby, David HammerDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 SINA1 (1). :

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2402.
Personal epistemologies and intentional conceptual change / Lucia MasonDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 SINA1 (1). :

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2403.
Interest, epistemological belief, and intentional conceptual change / Thomas Andre, Mark WidschitlDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 SINA1 (1). :

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2404.
The role of domains-specific knowledge in intentional conceptual change / Margarita Limón LuqueDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 SINA1 (1). :

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2405.
Metacognitive aspects of student's reflective discourse : implications for intentional conceptual change teaching and learning / M. Gertrude HenesseyDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 SINA1 (1). :

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2406.
Acunpuncture, incommensurability, and conceptual change / Gale M. Sinatra, Paul R, PintrichPaul Tharad, Jing ZhuDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 SINA1 (1). :

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2407.
Self-explanation: enriching a situation model or repairing a domain model? / Nicholas deLeew, Michelene T. H. ChiDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 SINA1 (1). :

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2408.
Influences on intentional conceptual change / Michel Ferrai, Nezihe ElikDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 SINA1 (1). :

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2409.
The role of intentions in conceptual change learning / Gale M. Sinatra, Paul R, PintrichDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 SINA1 (1). :

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2410.
Contexts and cognitions: taking a pluralist view / Jacqueline J, Goodnow, Pamela M. WartonDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 LIGH1 (1). :

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2411.
The pragmatic bases of children's reasoning / Vittorio Girotto, Paul LightDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 LIGH1 (1). :

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2412.
Desituating cognition through the construction of conceptual knowledge / Giyoo Hatano, Kayoko InagakiDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 LIGH1 (1). :

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2413.
Proportional reasoning in and out of school / Analúcia Dias Schliemann, David William CarraherDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 LIGH1 (1). :

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2414.
Culture, context and the construction of knowledge in the classroom / Neil MercerDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 LIGH1 (1). :

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2415.
Context and cognition in models of cognitive growth / George ButterworthDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 LIGH1 (1). :

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2416.
Novas tecnologias, jogos e matemáticas / Lúcia AmanteDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 MORE2 (1). :

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2417.
Jogos matemáticos com movimento corporal / Raquel ReisDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 MORE2 (1). :

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2418.
Jogos matemáticos e materiais manipuláveis / Maria de Lurdes SerrazinaDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 MORE2 (1). :

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2419.
O jogo na metemática e na educação / Darlinda MoreiraDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 MORE2 (1). :

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2420.
A matemática e a educação pré-escolar / Isolina OliveiraDisponibilidade: Exemplares disponíveis para referência: Biblioteca ISPA Consulta LocalCota: E2 MORE2 (1). :

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